先化簡再求值：
x
x-2
•
x
x+2
÷
4x
2-x
，其中x=1．
考點：分式的化簡求值
專題：計算題
分析：原式利用除法法則變形，約分得到最簡結果，把x的值代入計算即可求出值．
解答：解：原式=-
x
x-2
•
x
x+2
•
x-2
4x

=-
x
4(x+2)
，
當x=1時，原式=-
1
12
．
點評：此題考查了分式的化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一家電信公司推出兩種移動電話計費方法：計費方法A是每月收月租費58元，通話時間150分鐘內免費，超過150分鐘的部分按0.25元/分加收通話費；計費方法B是每月收取月租費88元，通話時間350分鐘內免費，超過350分鐘的部分按0.15元/分收通話費．用計費方法A的用戶一個月累計通話360分鐘所需的話費，若改用計費方法B，則可通話多少分鐘？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如題1所示，在A、B兩地之間有汽車站C站，客車由A地駛往C站，貨車由B地駛往A地．兩車同時出發(fā)，勻速行駛．圖2是客車、貨車離C站的距離y（千米）與行駛時間x（小時）之間的函數(shù)關系圖象．
A，B兩地相距
 
千米，客、貨兩車
 
小時相遇，相遇時離B地
 
千米．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

圖中兩直線L1，L2的交點坐標可以看作是方程組
 
的解．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平行四邊形ABCD中，AB=a，BC=b，∠ABC=β，試用a、b、β表示平行四邊形的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，將方格紙中的圖形繞點O逆時針旋轉90°后得到的圖形是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

分解因式：4b2+4b-1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小敏和小強假期到某廠參加社會實踐，該工廠用白板紙做包裝盒，設計每張白板紙做盒身2個或者盒蓋3個，且一個盒身和兩個盒蓋恰好坐車一個包裝盒．忘了充分利用材料，要求做成的盒身和盒蓋正好配套．
（1）現(xiàn)有14張白板紙，問最多可做幾個包裝盒？（用一元一次方程的應用解答）
（2）現(xiàn)有27張白板紙，問最多可做幾個包裝盒？
為了解決這個問題，小敏和小強各設計了一種解決方案：
小敏：把這些白板紙分成兩部分，一部分做盒身，一部分做盒蓋；
小強：先把一張白板紙適當套裁出一個盒身和一個盒蓋，余下白板紙分成兩部分，一部分做盒身，一部分做盒蓋．
請?zhí)骄浚盒∶艉托娫O計的方案是否可行？若可行，求出最多可做包裝盒的個數(shù)；若不行，請說明理由．
（3）通過以上2個問題的探究，為不浪費白板紙，請你對該廠就采購白板紙的張數(shù)n提一條合理化的建議．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△PQR在平面直角坐標系中所示位置，在直線m上各點的橫坐標都為1
（1）在圖中分別作出△PQR關于x軸和直線m的對稱圖形．
（2）分別寫出P點關于x軸的對稱點及QR的中點關于直線m的對稱點的坐標．

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