如圖，直線a上有5個(gè)點(diǎn)，A1，A2，…，A5，圖中共有多少個(gè)三角形？
考點(diǎn)：三角形
專題：
分析：直線a上有幾條線段就有幾個(gè)三角形；由線段的計(jì)數(shù)方法計(jì)算即可得出答案．
解答：解：∵直線a上有5個(gè)點(diǎn)，
∴直線a上的線段共有：
5×4
2
=10（條），
即圖中共有10個(gè)三角形．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了三角形，解答此題的關(guān)鍵是用分類的方法，將復(fù)雜的問(wèn)題變簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年兩會(huì)精神給企業(yè)發(fā)展注入新的活力，某機(jī)械廠4月份生產(chǎn)零件20萬(wàn)個(gè)，擴(kuò)大再生產(chǎn)后第二季度累計(jì)生產(chǎn)零件200萬(wàn)個(gè)．如果每月的增長(zhǎng)率相同，增長(zhǎng)率為x，那么方程是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)于近似數(shù)9.50×103，描述正確的是（　�。�
A、精確到百位
B、精確到十分位
C、精確到十位
D、它的原數(shù)為9500

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知正方形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，BE平分∠OBA，CF⊥BE于F，交OB于G．
（1）求證：OE=OG．
（2）若E在O、A兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)（不與O、A重合），CF保持與BE的垂直關(guān)系，那么OE與OG還相等嗎？（不需要證明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人在A地，丙在B地，他們?nèi)送瑫r(shí)出發(fā)，甲、乙與丙相向而行，甲每分走120米，乙每分走130米，丙每分走150米．已知丙遇上乙后，又過(guò)了5分鐘遇到甲，求A、B兩地的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：AE是正方形ABCD中∠BAC的平分線，AE分別交BD、BC于F、E，AC、BD相交于O，
（1）求證：BE=BF；
（2）求證：OF=
1
2
CE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一只位于O點(diǎn)的螞蟻在如圖所示的樹枝上往前尋覓糧食（假設(shè)帶箭頭的樹枝上有糧食），已知螞蟻在每個(gè)岔路口都會(huì)隨機(jī)的選擇一條路徑，求它獲得糧食的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列命題改寫成“如果…，那么…”的形式．
（1）能被2整除的數(shù)也能被4整除；
（2）相等的兩個(gè)角是對(duì)頂角；
（3）若xy=0，則x=0；
（4）角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角兩邊的距離相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）15-[3-（-5-4）]；
（2）2.5-（-2）÷（-
2
3
）-1.5；
（3）1-（-
1
2
）2+（-1）3-（-
3
4
）；
（4）（-2）2×3÷（-2
2
5
）-（-5）2÷5÷（-
1
5
）；
（5）99
71
72
×（-36）（用簡(jiǎn)便方法）；
（6）（2
1
3
+3
1
2
+1
17
18
）÷（-1
1
6
）（用簡(jiǎn)便方法）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案