握手是社交常見(jiàn)的禮節(jié),與人初次見(jiàn)面,往往以握手示禮.新學(xué)期開(kāi)學(xué),老師為了讓新同學(xué)相互認(rèn)識(shí),要求全班同學(xué)互相握手為禮,并同時(shí)彼此介紹自已.試解答下列問(wèn)題:
(1)如果全班有45人,那么一共握手多少次﹖
(2)如果全班有n人,那么一共握手多少次﹖
(3)如果平面上有n個(gè)點(diǎn),且其中任意三點(diǎn)都不在同一直線上,經(jīng)過(guò)其中任意兩點(diǎn)畫(huà)直線,一共可以畫(huà)多少條直線[你能否從(1)(2)兩題中得到啟示]﹖
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題
分析:(1)求出全班45人握手的次數(shù);
(2)歸納總結(jié)得到一般性規(guī)律,確定出全班n人握手的次數(shù)即可;
(3)依此類推得到畫(huà)直線的條數(shù)即可.
解答:解:(1)如果全班有45人,那么一共握手
45×(45-1)
2
=990(次);
(2)如果全班有n人,那么一共握手
n(n-1)
2
次;
(3)如果平面上有n個(gè)點(diǎn),且其中任意三點(diǎn)都不在同一直線上,經(jīng)過(guò)其中任意兩點(diǎn)畫(huà)直線,一共可以畫(huà)
n(n-1)
2
條直線.
點(diǎn)評(píng):此題考查了握手問(wèn)題,弄清握手問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:-
7
÷3
14
15
×
3
2
2
1
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“西部大開(kāi)發(fā)“中,某項(xiàng)工程某投資商中標(biāo)投資8000萬(wàn)元,十年內(nèi)其他管理費(fèi)用還需投資中標(biāo)費(fèi)用的15%,該投資商平均每年須賺多少萬(wàn)元,才能保證十年內(nèi)收回總投資且有利潤(rùn)不低于12%?(保留到萬(wàn)元)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程
1
2
(1-x)=1+k的解與
3
4
(x-1)-
3
2
k=
2
3
(x-1)的解互為相反數(shù),求k.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的方程mxm+5+m-3=0是一元一次方程,則這個(gè)方程的解是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若(2x2-ax-y+6)-(2bx2-3x+6y+1)的值與字母x的取值無(wú)關(guān),求4(a2-2ab-b2)-(3a2+ab+b2)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)兩位數(shù)的和是127,在較大的兩位數(shù)的右邊接著寫(xiě)較小的兩位數(shù),得到一個(gè)四位數(shù),在較小的兩位數(shù)的右邊接著寫(xiě)較大的兩位數(shù),也得到一個(gè)四位數(shù).已知前一個(gè)四位數(shù)比后一個(gè)四位數(shù)大2277,則這兩個(gè)兩位數(shù)分別是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:4x2-8x+3=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為三個(gè)并列的邊長(zhǎng)相同的正方形,試說(shuō)明:∠1+∠2+∠3=90°.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案