如圖,已知⊙O1的半徑為1cm,⊙O2的半徑為4cm,將⊙O1,⊙O2放置在直線l上,如果⊙O1在直線l上任意滾動(dòng),那么圓心距O1O2的長(zhǎng)不可能是( )
A.6cm B.5cm C. 3cm D.2cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
蕭山區(qū)人民廣場(chǎng)旗桿AB旁邊有一個(gè)半圓的時(shí)鐘模型,如圖,時(shí)鐘的9點(diǎn)和3點(diǎn)的刻度線剛好和地面重合,半圓的半徑2米,旗桿的底端A到鐘面9點(diǎn)刻度C的距離為5米,一天小明觀察到陽(yáng)光下旗桿頂端B的影子剛好投到時(shí)鐘的11點(diǎn)的刻度上,同時(shí)測(cè)得一米長(zhǎng)的標(biāo)桿的影長(zhǎng)1.6米,求旗桿AB的高度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將線段AB繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后,得到線段AB′,則點(diǎn)B′的坐標(biāo)為 ______
(第14題)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為表彰在“學(xué)雷鋒日”活動(dòng)中表現(xiàn)積極的同學(xué),老師決定購(gòu)買(mǎi)文具盒與筆記本作為獎(jiǎng)品。已知5個(gè)文具盒、2本筆記本共需100元;4個(gè)文具盒、7本筆記本共需161元。
(1)每個(gè)文具盒、每本筆記本各多少元?
(2)商店為了回籠資金,舉行“優(yōu)惠促銷”活動(dòng),具體辦法如下:文具盒“九折”優(yōu)惠;筆記本10本以上超出部分“八折”優(yōu)惠.若買(mǎi)x個(gè)文具盒需要元,買(mǎi)x本筆記本需要元;求、關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若購(gòu)買(mǎi)同一種獎(jiǎng)品,并且該獎(jiǎng)品的數(shù)量超過(guò)10件,請(qǐng)你分析買(mǎi)哪種獎(jiǎng)品省錢(qián)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
九(1)班班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)去年1~8月“書(shū)香校園”活動(dòng)中全班同學(xué)的課外閱讀數(shù)量(單位:本),繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖,與上月比較閱讀數(shù)量變化率最大的月份是( )
A. 2月 B. 5月 C. 6月 D. 7月
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖三角板中,,,.三角板繞直角頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在邊的起始位置上時(shí)即停止轉(zhuǎn)動(dòng),則陰影部分的面積
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,直線y=mx與雙曲線y= 交于A,B兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AM⊥x軸,垂足為點(diǎn)M,連接BM,若S△ABM=4,則k的值為( 。
A.-2 B.-4 C.4 D.-8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若一個(gè)幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖分別是三角形、三角形、圓,則這個(gè)幾何體可能是( )
A.球 B.圓柱 C.圓錐 D.棱錐
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