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4
+
1
6
+（-
2
3
）-
5
2
-（-
9
4
）
考點(diǎn)：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算
專題：
分析：利用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算法則計(jì)算即可．
解答：解：-
3
4
+
1
6
+（-
2
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）-
5
2
-（-
9
4
）
=-
3
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+
1
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-
2
3
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5
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9
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，
=
3
2
+
1
6
-
2
3
-
5
2
，
=
1
6
-
2
3
-1，
=-
5
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3
，
=-
3
2
．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算法則．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張老師把七（2）班第三組五名同學(xué)的成績(jī)簡(jiǎn)記為：+10，-5，0，+8，-3，又知道記為0的實(shí)際成績(jī)表示90分，正數(shù)表示超過90分．
（1）請(qǐng)你寫出這五名同學(xué)的實(shí)際成績(jī)．  
（2）求這五名學(xué)生平均成績(jī)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC在直角坐標(biāo)系中，
（1）請(qǐng)寫出△ABC各點(diǎn)的坐標(biāo)．
（2）求出△ABC的面積S△ABC．
（3）若把△ABC向上平移2個(gè)單位，再向右平移2個(gè)單位得△A1B1C1，在圖中畫出△A1B1C1，并寫出△A1B1C1的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一群整數(shù)朋友按照一定的規(guī)律排成一排，可排在“_____”位置的數(shù)跑掉了，請(qǐng)幫忙把跑掉的朋友找回來：
（1）5，8，11，14，
 
，20；      
（2）-23，-18，-13，
 
，-3，．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：（3x2y-y3）-（-2xy2-y3）-（3x2y+xy2），其中x=
1
4
，y=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中，是中心對(duì)稱圖形，但不是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，D是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，∠A=50°，∠B=65°，則∠ACD=
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=-
1
4
x2+
3
2
x+4的圖象與y軸交于點(diǎn)A，交x軸于點(diǎn)B、C（點(diǎn)B在點(diǎn)C的右邊），連接AC、AB．
（1）求△ABC的面積；
（2）過點(diǎn)A作直線a交線段BC于點(diǎn)D，點(diǎn)B、C到直線a的距離分別為d1、d2，求d1+d2的最大值和最小值（當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)B重合時(shí)，我們認(rèn)為S△ABC=0）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方格紙上有A、B兩點(diǎn)，若以B點(diǎn)為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系，則A點(diǎn)坐標(biāo)為（-3，4），若以A點(diǎn)為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系，則B點(diǎn)坐標(biāo)是（　　）
A、（-3，-4）
B、（-3，4）
C、（3，-4）
D、（3，4）

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同步練習(xí)冊(cè)答案