18．計(jì)算：
（1）-3×2+（-3）÷（-$\frac{1}{2}$）；
（2）（-2）3×（$\frac{1}{2}$-$\frac{3}{4}$-$\frac{5}{8}$）；
（3）-24-$\frac{1}{5}$×（4-18×$\frac{1}{2}$）．

分析 （1）原式先計(jì)算乘除運(yùn)算，再計(jì)算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果；
（2）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果；
（3）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．

解答 解：（1）原式=-6+6=0；
（2）原式=-4+6+5=7；
（3）原式=-16+1=-15．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．數(shù)軸上有A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)，其中絕對(duì)值等于2的點(diǎn)是（　�。�
A．點(diǎn)AB．點(diǎn)BC．點(diǎn)CD．點(diǎn)D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．先化簡(jiǎn)，再求值：若A=x2-2xy+y2，B=2x2-3xy+y2，其中x=1，y=-2，求2A-B的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖，直線l1：y=k1x+b1與直線l2：y=k2x+b2交于點(diǎn)（2，2），則方程組$\left\{\begin{array}{l}{y={k}_{1}x+_{1}}\\{y={k}_{2}x+_{2}}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=2}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．一件襯衫先按成本加價(jià)60元標(biāo)價(jià)，再以8折出售，仍可獲利24元，這件襯衫的成本是多少錢？設(shè)襯衫的成本為x元．
（1）填寫下表：（用含有x的代數(shù)式表示）
成本標(biāo)價(jià)售價(jià)
xx+600.8x+48
（2）根據(jù)相等關(guān)系列出方程：（0.8x+48）-x=24．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．下表中的字母都是按移動(dòng)規(guī)律排列的．
序號(hào)123…

圖形		x　x
y
x　x
y
x  x		x   x　 x
y 　y
x   x   x
y 　y
x　　x　 x
x　x　x　x
y　y　y
x　x  x　x
y　y　y
x　x　x　x		…
我們把某格中的字母的和所得多項(xiàng)式稱為特征多項(xiàng)式，例如第1格的“特征多項(xiàng)式”為6x+2y，第2格的“特征多項(xiàng)式”為9x+4y，回答下列問(wèn)題．
（1）第3格的“特征多項(xiàng)式”為12x+6y，第4格的“特征多項(xiàng)式”為15x+8y，第n格的“特征多項(xiàng)式”為3（n+1）x+2ny（n為正整數(shù)）；
（2）求第6格的“特征多項(xiàng)式”與第5格的“特征多項(xiàng)式”的差．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．某山坡的坡度為1：0.75，則沿著這條山坡每前進(jìn)l00m所上升的高度為80m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．在△ABC中，∠C=90°，若tanA=$\frac{4}{3}$，則sinA=$\frac{4}{5}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．解不等式，并把其解集在數(shù)軸上表述出來(lái)．
$\left\{\begin{array}{l}{2x-1＞5}\\{\frac{3x+1}{2}-1≥x}\end{array}\right.$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案