為保護(hù)學(xué)生視力,課桌椅的高度都是按一定的關(guān)系配套設(shè)計(jì)的,研究表明:假設(shè)課桌的高度為 cm,椅子的高度為 cm,則應(yīng)是的一次函數(shù),下表列出兩套符合條件的課桌椅的高度:

第一套

第二套

椅子高度(cm)

40

37

課桌高度(cm)

75

70

(1)請(qǐng)確定的函數(shù)關(guān)系式.

(2)現(xiàn)有一把高39 cm的椅子和一張高78.2 cm的課桌,它們是否配套?為什么?

分析:(1)由于應(yīng)是的一次函數(shù),根據(jù)表格數(shù)據(jù)利用待定系數(shù)法即可求解;

(2)利用(1)的函數(shù)關(guān)系式代入計(jì)算即可求解.

解:(1)依題意設(shè),

解得:.

(2)當(dāng)時(shí),

∴ 一把高39 cm的椅子和一張高78.2 cm的課桌不配套.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為保護(hù)學(xué)生視力,課桌椅的高度都是按一定的關(guān)系配套設(shè)計(jì)的,研究表明:假設(shè)課桌的高度為ycm,椅子的高度為xcm,則y應(yīng)是x的一次函數(shù),下表列出兩套符合條件的課桌椅的高度:第一套第二套椅子高度xcm桌子高度ycm.
  第一套 第二套
椅子高度xcm 40 37
桌子高度ycm 75 70
(1)請(qǐng)確定y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)現(xiàn)有一把高39cm的椅子和一張高為78.2的課桌,它們是否配套?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為保護(hù)學(xué)生視力,課桌椅的高度都是按一定的關(guān)系配套設(shè)計(jì)的,研究表明:假設(shè)課桌的高度為ycm,椅子的高度為xcm,則y應(yīng)是x的一次函數(shù),下表列出兩套符合條件的課桌椅的高度:
第一套 第二套
椅子高度xcm 40.0 37.0
桌子高度ycm 75.0 70.2
(1)請(qǐng)確定y與x的函數(shù)關(guān)系式?
(2)現(xiàn)有一把高39cm的椅子和一張高為78.2的課桌,它們是否配套?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東菏澤定陶縣七年級(jí)下期末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

為保護(hù)學(xué)生視力,課桌椅的高度都是按一定的關(guān)系配套設(shè)計(jì)的,研究表明:假設(shè)課桌的高度y (cm)是椅子的高度(cm)的一次函數(shù),下表列出兩套符合條件的課桌椅的高度:

(1)請(qǐng)確定的函數(shù)關(guān)系式;
(2)現(xiàn)有一把高39cm的椅子,按上述函數(shù)關(guān)系,與它相配套的桌子的高度應(yīng)為多少cm?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山東菏澤定陶縣七年級(jí)下期末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為保護(hù)學(xué)生視力,課桌椅的高度都是按一定的關(guān)系配套設(shè)計(jì)的,研究表明:假設(shè)課桌的高度y (cm)是椅子的高度(cm)的一次函數(shù),下表列出兩套符合條件的課桌椅的高度:

(1)請(qǐng)確定的函數(shù)關(guān)系式;

(2)現(xiàn)有一把高39cm的椅子,按上述函數(shù)關(guān)系,與它相配套的桌子的高度應(yīng)為多少cm?

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為保護(hù)學(xué)生視力,課桌椅的高度都是按一定的關(guān)系配套設(shè)計(jì)的,研究表明:假設(shè)課桌的高度為 cm,椅子的高度為 cm,則應(yīng)是的一次函數(shù),下表列出兩套符合條件的課桌椅的高度:

第一套

第二套

椅子高度(cm)

40

37

課桌高度(cm)

75

70

(1)請(qǐng)確定的函數(shù)關(guān)系式.

(2)現(xiàn)有一把高39 cm的椅子和一張高78.2 cm的課桌,它們是否配套?為什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案