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15．如圖，一塊三角形的玻璃破碎成如圖的1、2兩塊，現(xiàn)在需要配同樣大小的玻璃，為了方便，只需帶上第②塊，理由是：ASA．

分析 根據(jù)全等三角形的判定，已知兩角和夾邊，就可以確定一個(gè)三角形．

解答 解：第一塊只保留了原三角形的一個(gè)角和部分邊，根據(jù)這兩塊中的任一塊均不能配一塊與原來完全一樣的；
第二塊不僅保留了原來三角形的兩個(gè)角還保留了一邊，則可以根據(jù)ASA來配一塊一樣的玻璃．
最省事的方法是應(yīng)帶②去，理由是：ASA．
故答案為：②，ASA．

點(diǎn)評(píng) 本題考查三角形全等的判定方法，判定兩個(gè)三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL，做題時(shí)要根據(jù)已知條件進(jìn)行選擇運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．方程4x2-8=0的解是x=±√2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，D是BC延長線上一點(diǎn)，E是BD的垂直平分線EG與AB的交點(diǎn)，連接DE交AC于點(diǎn)F．試說明：△AEF是等腰三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，△AOB為等腰直角三角形，B（8，0）．
（1）直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（2）在y軸上是否存在點(diǎn)P，使△PAB的周長最小？若存在，請(qǐng)畫出P點(diǎn)的位置；若不存在，說明理由；
（3）如圖1所示，若點(diǎn)C為x軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn)，以AC為直角邊作等腰直角△ACD，∠ACD=90°，D點(diǎn)在第四象限，連接OD，求出∠AOD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．先閱讀下列解題過程，再回答問題：
解方程：2x-3x+50.2=0.4-5x−20.5
解：原方程可化為2x-30x+52=0.4-50x−25①
去分母，得10x-150x-5=4-100x+2，②
合并同類項(xiàng)得-40x=11，③
系數(shù)化成1，得x=-1140④
問題：
（1）指出解題過程中的錯(cuò)誤的步驟是①②（只填序號(hào)）
（2）請(qǐng)給出正確解法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．已知關(guān)于x的方程x2-a=x8+142中，x和a都是正整數(shù)，那么a的最小值為=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．把連續(xù)奇數(shù)列成下表：
　第一列第二列第三列第四列第五列第六列第七列
第1行135791113
第2行1517m21232527
第3行29313335373941
第4行43454749515355
…　　　　　　　
（1）表中的m值是19：
（2）第6行、第5列的數(shù)字是65；
（3）請(qǐng)用一個(gè)長方形方框框住表中的四個(gè)數(shù)字，交叉相乘，再將乘積相減．看看你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論，用文字語言表述你的結(jié)論．并用整式運(yùn)算證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于矩形性質(zhì)，下列說法不正確的是（　　）
A．四個(gè)角都是直角
B．既是軸對(duì)稱圖形，也是中心對(duì)稱圖形
C．對(duì)角線互相垂直
D．對(duì)角線互相平分且相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，拋物線經(jīng)過三點(diǎn)A（1，0），B（4，0），C（0，-2）．
（1）求出拋物線的解析式；
（2）P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，過P作PM⊥x軸，垂足為M，是否存在P點(diǎn)，使得以B，P，M為頂點(diǎn)的三角形與△OBC相似（相似比不為1）？若存在，請(qǐng)求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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