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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某市為治理污水，需要鋪設(shè)一段全長為300 m的污水排放管道．鋪設(shè)120 m后，為了盡量減少施工對(duì)城市交通所造成的影響，后來每天鋪設(shè)管道的長度比原計(jì)劃增加20%，結(jié)果共用30天完成這一任務(wù)．求原計(jì)劃每天鋪設(shè)管道的長度．如果設(shè)原計(jì)劃每天鋪設(shè)x m管道，那么根據(jù)題意，可得方程__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 把二次函數(shù)用配方法化成的形式是        ；該二次函數(shù)圖像的頂點(diǎn)坐標(biāo)是       .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)不透明的口袋中放著紅色、黑色、黃色的橡皮球共有30個(gè)，它們除顏色外其它全相同．小剛通過多次摸球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)從中摸到紅色球或黃色球的頻率穩(wěn)定在0.15和0.45之間，則口袋中黑色球的個(gè)數(shù)可能是 （    ）       

A．14　　  　B．20　　　    C．9  　　　 　D．6

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對(duì)正實(shí)數(shù)定義運(yùn)算法則，若，則的值是____________. 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我們知道：直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,說明斜邊上的中線可把直角三角形分成兩個(gè)等腰三角形(圖①)。又比如,頂角為36°的等腰三角形也能分成兩個(gè)等腰三角形（圖②）。

（1）試試看，你能把圖③、圖④、圖⑤中的三角形分成兩個(gè)等腰三角形嗎？

（2）△ABC中，有一內(nèi)角為36°，過某一頂點(diǎn)的直線將△ABC分成兩個(gè)等腰三角形，則滿足上述條件的不同形狀（相似的認(rèn)為是同一形狀）的△ABC最多有5種，除了圖②、圖③中的兩種，還有三種，請(qǐng)你畫出來。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知O為圓錐的頂點(diǎn)，M 為圓錐底面上一點(diǎn)，點(diǎn)P在OM上．一只蝸牛從點(diǎn)P出發(fā)，繞圓錐側(cè)面爬行，回到點(diǎn)P時(shí)所爬過的最短路線的痕跡如圖5­3­11，若沿OM將圓錐側(cè)面剪開并展開，所得的側(cè)面展開圖是(　　)

      

A             B            C               D

         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖5­2­14，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)D在⊙O上，∠DAO＝35°，過點(diǎn)D作⊙O的切線交AB的延長線于點(diǎn)C，則∠C＝__________度．

　          

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果函數(shù)為反比例函數(shù)，則的值是 （    ）

A            B              C              D       

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