Question

【題目】某市為了增強學生體質，全面實施“學生飲用奶”營養(yǎng)工程．某品牌牛奶供應商提供了原味、草莓味、菠蘿味、香橙味、核桃味五種口味的牛奶提供學生飲用．浠馬中學為了了解學生對不同口味牛奶的喜好，對全校訂購牛奶的學生進行了隨機調查（每盒各種口味牛奶的體積相同），繪制了如圖兩張不完整的人數統(tǒng)計圖：
（1）本次被調查的學生有名；
（2）補全上面的條形統(tǒng)計圖1，并計算出喜好“菠蘿味”牛奶的學生人數在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數；
（3）該校共有1200名學生訂購了該品牌的牛奶，牛奶供應商每天只為每名訂購牛奶的學生配送一盒牛奶．要使學生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶，牛奶供應商每天送往該校的牛奶中，草莓味要比原味多送多少盒？

Answer 1

【答案】
（1）200
（2）解：統(tǒng)計圖如下：

=90°，

答：喜好“菠蘿味”牛奶的學生人數在扇形統(tǒng)計圖2中所占圓心角的度數為90°

（3）解：1200×（ ）=144（盒），

答：草莓味要比原味多送144盒

【解析】解：（1）10÷5%=200（名） 答：本次被調查的學生有200名，
故答案為：200；（2）200﹣38﹣62﹣50﹣10=40（名），
條形統(tǒng)計圖如下：

（1）喜好“核桃味”牛奶的學生人數除以它所占的百分比即可得本次被調查的學生人數；（2）用本次被調查的學生的總人數減去喜好原味、草莓味、菠蘿味、核桃味的人數得出喜好香橙味的人數，補全條形統(tǒng)計圖即可，用喜好“菠蘿味”牛奶的學生人數除以總人數再乘以360°，即可得喜好“菠蘿味”牛奶的學生人數在扇形統(tǒng)計圖2中所占圓心角的度數；（3）用喜好草莓味的人數占的百分比減去喜好原味的人數占的百分比，再乘以該校的總人數即可．