如圖所示,在直角坐標系中,平行四邊形OABC的頂點坐標B(6,3),C(2,3).
(1)求出過O、A、B三點的拋物線解析式;
(2)若直線數(shù)學公式恰好將平行四邊形OABC的面積分成相等的兩部分,試求b的值;
(3)若數(shù)學公式與x軸、y軸的交點分別記為M、N,(1)中拋物線的對稱軸與此拋物線及x軸的交點分別記作點D、點E,試判斷△OMN與△OED是否相似?

解:(1)如圖,分別過點C、B作CF⊥x軸、BH⊥x軸,垂足分別為點F、點H,則四邊形CFHB為矩形,已知B(6,3),C(2,3),
則AH=OF=2,OH=6,可得OA=OH-AH=6-2=4.故點A的坐標為(4,0).
設拋物線解析式為y=ax2+bx+c,
由于拋物線過三點A(4,0),B(6,3),O(0,0),
則有,解之得
故其解析式為:;

(2)如圖,連接OB,取OB的中點P,作PQ⊥x軸,則PQ=,BH=,OQ=OH=3,
所以點P的坐標為(3,),
過點P的直線一定會平分平行四邊形OABC的面積,
因此直線過點P即可,
故有=-×3+b,解之得b=3;

(3)答:它們相似,
易知M、N的坐標分別為(6,0)、(0,3);
點D、點E的坐標分別為(2,-1)、(2,0),
可知線段OM=6,ON=3,OE=2,DE=1,
在△OMN與△ODE中


又∠MON=∠OED,
∴△OMN∽△OED.
分析:(1)先分別過點C、B作CF⊥x軸、BH⊥x軸,得出點B、C的坐標,再根據(jù)AH=OF=2,OH=6,可得出OA的長,即可得出點A的坐標,然后設出拋物線解析式為y=ax2+bx+c,再把點A、B、O的坐標代入解出a,b,c的值,即可求出答案;
(2)根據(jù)題意先連接OB,取OB的中點P,作PQ⊥x軸,得出點P的坐標,過點P的直線一定會平分平行四邊形OABC的面積,得出直線過點P,即可求出點b的值;
(3)先判斷出它們相似,再根據(jù)M、N、D、E的坐標得出線段OM、ON、OE、DE的值,再在△OMN與△ODE中,證出,再根據(jù)∠MON=∠OED,即可證出△OMN∽△OED;
點評:本題主要考查了一次函數(shù)的綜合;解決此題的關鍵是根據(jù)平行四邊性的性質,拋物線的性質,再結合圖形進行解得即可.
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如圖所示,在直角坐標平面內,O為原點,點A的坐標為(10,0),點B在第一象限內,BO=5,精英家教網(wǎng)sin∠BOA=
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求:(1)點B的坐標;(2)cos∠BAO的值.

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(2012•大豐市一模)如圖所示,在直角坐標平面內,函數(shù)y=
mx
(x>0,m是常數(shù))
的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a,b),其中a>1.過點A作x軸垂線,垂足為C,過點B作y軸垂線,垂足為D,連接AD、DC、CB.
(1)若△ABD的面積為4,求點B的坐標;
(2)求證:DC∥AB;
(3)四邊形ABCD能否為菱形?如果能,請求出四邊形ABCD為菱形時,直線AB的函數(shù)解析式;如果不能,請說明理由.

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如圖所示,在直角坐標平面內,函數(shù)的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a,b),其中a>1.過點A作x軸垂線,垂足為C,過點B作y軸垂線,垂足為D,連結AD、DC、CB.

1.若△ABD的面積為4,求點B的坐標

2.求證:DC∥AB

3.四邊形ABCD能否為菱形?如果能,請求出四邊形ABCD 為菱形時,直線AB的函數(shù)解析式;如果不能,請說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在直角坐標平面內,函數(shù)的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a,b),其中a>1.過點A作x軸垂線,垂足為C,過點B作y軸垂線,垂足為D,連結AD、DC、CB.

【小題1】若△ABD的面積為4,求點B的坐標
【小題2】求證:DC∥AB
【小題3】四邊形ABCD能否為菱形?如果能,請求出四邊形ABCD 為菱形時,直線AB的函數(shù)解析式;如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年江蘇省鹽城市大豐市中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在直角坐標平面內,函數(shù)的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a,b),其中a>1.過點A作x軸垂線,垂足為C,過點B作y軸垂線,垂足為D,連接AD、DC、CB.
(1)若△ABD的面積為4,求點B的坐標;
(2)求證:DC∥AB;
(3)四邊形ABCD能否為菱形?如果能,請求出四邊形ABCD為菱形時,直線AB的函數(shù)解析式;如果不能,請說明理由.

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