15．化簡：（3a2-b2）-3（a2-2b2）．

分析 原式去括號合并即可得到結(jié)果．

解答 解：原式=3a2-b2-3a2+6b2=5b2．

點評 此題考查了整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，點G是△ABC的重心，且AG⊥CG，CG的延長
線交AB于H．
（1）求證：△CAG∽△ABC；
（2）求S△AGH：S△ABC的值．

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6．在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的頂點坐標(biāo)是A（-4，1），B（-2，1），C（-2，3）．
（1）作△ABC關(guān)于y軸對稱的圖形△A1B1C1；
（2）作△ABC向下平移4個單位長度的圖形△A2B2C2；
（3）如果△ABC與△ABD全等，則請直接寫出點D坐標(biāo)．

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3．下列各式是完全平方式的是（　�。�
A．x2+2x-1B．x2+y2C．x2+2xy+1D．4x2+4x+1

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10．如圖，已知∠AOB，一塊30度角的直角三角形（有刻度）．請只用這塊三角板作出∠AOB的平分線（保留作圖痕跡），簡要寫出作圖步驟．

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20．如圖，正方形ABCD和直角△ABE，∠AEB=90°，將△ABE繞點O旋轉(zhuǎn)180°得到△CDF．
（1）在圖中畫出點O和△CDF，并簡要說明作圖過程；
（2）若AE=12，AB=13，求EF的長．

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7．用[x]表示不大于x的整數(shù)中最大的整數(shù)，如[2.4]=2，[-3.1]=-4，請計算[5.5]+[-4$\frac{1}{2}$]=（　�。�
A．-1B．0C．1D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖，把教室中墻壁的棱看做直線的一部分，那么下列表示兩條棱所在的直線的位置關(guān)系不正確的是（　�。�
A．AB⊥BCB．AD∥BCC．CD∥BFD．AE∥BF

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖所示的運算程序中，若開始輸入的x值為5，我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的數(shù)為2，再將2輸入，第2次輸出的數(shù)為-1，如此循環(huán)，則第2015次輸出的結(jié)果為-1．

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同步練習(xí)冊答案