分析 (1)由A層次的人數(shù)除以所占的百分比求出調(diào)查的學(xué)生總數(shù)即可;
(2)由D層次人數(shù)除以總?cè)藬?shù)求出D所占的百分比,再求出B所占的百分比,再乘以總?cè)藬?shù)可得B層次人數(shù),用總?cè)藬?shù)乘以C層次所占的百分比可得C層次的人數(shù)不全圖形即可;
(3)求出樣本中A層次與B層次的百分比之和,乘以4000即可得到結(jié)果.
解答 解:(1)90÷30%=300(人),
答:本次被抽查的居民有300人;
(2)D所占的百分比:30÷300=10%
B所占的百分比:1-20%-30%-10%=40%,
B對(duì)應(yīng)的人數(shù):300×40%=120(人),
補(bǔ)全圖形如圖:
(3)(30%+40%)×4000=2800(人),
答:估計(jì)該小區(qū)4000名居民中對(duì)“廣場(chǎng)舞”的看法表示贊同(包括A層次和B層次)的大約有2800人.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。部疾榱擞脴颖竟烙(jì)總體的思想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 打開電視機(jī),它正在播廣告 | |
B. | 某彩票的中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)是1%,買1張一定不會(huì)中獎(jiǎng) | |
C. | 拋擲一枚硬幣,一定正面朝上 | |
D. | 投擲一枚普通的正方體骰子,擲得的點(diǎn)數(shù)小于7 |
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A. | 0.15×1012 | B. | 1.5×1011 | C. | 1.5×1012 | D. | 1.5×1013 |
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