平面上有三點，經(jīng)過其中任意兩點畫一條直線，共可畫


  1. A.
    一條直線
  2. B.
    兩條直線
  3. C.
    三條直線
  4. D.
    一條或三條直線
D
分析：根據(jù)交點個數(shù)判斷，然后直接找出答案．
解答：有兩種情況：一種是三點共線時，只有一條；另一種是三點不共線，有三條．
故選D．
點評：此類題沒有明確平面上三點是否在同一直線上，需要運用分類討論思想，解答時要分各種情況解答，要考慮到可能出現(xiàn)的所有情形，不要遺漏，否則討論的結(jié)果就不全面．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知在直角坐標(biāo)平面內(nèi)有雙曲線y=
6
3
x
，另有△ABC，其中點A、B、C的坐標(biāo)分別是A（-2
2
，
3
6
2
），B（-2
2
，0），C（0，
3
6
2
）．
（1）如果將△ABC沿x軸翻折后得到對應(yīng)的△A1B1C1 （其中點A、B、C的對應(yīng)點分別是點A1、B1、C1），問：△A1B1C1的三個頂點中，有無在雙曲線y=
6
3
x
上的點？若有，寫出這個點的坐標(biāo)．
（2）如果將△ABC沿x軸正方向平移a個單位后，使△ABC的一個頂點落在雙曲線y=
6
3
x
上，請直接寫出a的值．
（3）如果△ABC關(guān)于原點O的對稱的三角形△A2B2C2（其中點A、B、C的對應(yīng)點分別是點A2、B2、C2），請寫出經(jīng)過點A、A2的直線所表示的函數(shù)解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

已知如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A在第一象限,點A的縱坐標(biāo)為3,∠AOx=60°.若有一點C,使∠AOC=30°,且線段.

　　(1)求點C的坐標(biāo);

　　(2)若點B在Ox軸上,點C在第一象限,使△COB與△AOC相似.問是否存在一個二次函數(shù),其圖象經(jīng)過A、B、C三點?若不存在,請說明理由;若存在,求出這個二次函數(shù)的關(guān)系式.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知在直角坐標(biāo)平面內(nèi)有雙曲線數(shù)學(xué)公式，另有△ABC，其中點A、B、C的坐標(biāo)分別是A（數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式），B（數(shù)學(xué)公式，0），C（0，數(shù)學(xué)公式）．
（1）如果將△ABC沿x軸翻折后得到對應(yīng)的△A1B1C1 （其中點A、B、C的對應(yīng)點分別是點A1、B1、C1），問：△A1B1C1的三個頂點中，有無在雙曲線數(shù)學(xué)公式上的點？若有，寫出這個點的坐標(biāo)．
（2）如果將△ABC沿x軸正方向平移a個單位后，使△ABC的一個頂點落在雙曲線數(shù)學(xué)公式上，請直接寫出a的值．
（3）如果△ABC關(guān)于原點O的對稱的三角形△A2B2C2（其中點A、B、C的對應(yīng)點分別是點A2、B2、C2），請寫出經(jīng)過點A、A2的直線所表示的函數(shù)解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知在直角坐標(biāo)平面內(nèi)有雙曲線y=
6
3
x
，另有△ABC，其中點A、B、C的坐標(biāo)分別是A（-2
2
，
3
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2
），B（-2
2
，0），C（0，
3
6
2
）．
（1）如果將△ABC沿x軸翻折后得到對應(yīng)的△A1B1C1 （其中點A、B、C的對應(yīng)點分別是點A1、B1、C1），問：△A1B1C1的三個頂點中，有無在雙曲線y=
6
3
x
上的點？若有，寫出這個點的坐標(biāo)．
（2）如果將△ABC沿x軸正方向平移a個單位后，使△ABC的一個頂點落在雙曲線y=
6
3
x
上，請直接寫出a的值．
（3）如果△ABC關(guān)于原點O的對稱的三角形△A2B2C2（其中點A、B、C的對應(yīng)點分別是點A2、B2、C2），請寫出經(jīng)過點A、A2的直線所表示的函數(shù)解析式．

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