如圖,拋物線數(shù)學公式與y軸交于點A(0,1),過點A的直線與拋物線交于另一點B數(shù)學公式,過點B作BC⊥x軸,垂足為C.
(1)求拋物線的表達式;
(2)點P是x軸正半軸上的一動點,過點P作PN⊥x軸,交直線AB于點M,交拋物線于點N,
設OP的長度為m.
①當點P在線段OC上(不與點O、C重合)時,試用含m的代數(shù)式表示線段PM的長度;
②聯(lián)結(jié)CM,BN,當m為何值時,四邊形BCMN為平行四邊形?

解:(1)∵拋物線與y軸交于點A(0,1),B,
,
解得:,
∴y=-x2+x+1;

(2)①設直線的解析式是y=kx+b,
∵直線AB過點A(0,1)和B
,
解得:
∴直線AB的解析式為y=x+1,
∵PN⊥x軸,交直線AB于點M,交拋物線于點N,OP=m,
∴P(m,0),M(m,m+1),
∴PM=m+1;
②根據(jù)拋物線的解析式和P點的坐標可得:N(m,-m2+m+1),MN∥BC,
∴當MN=BC時,四邊形BCMN為平行四邊形,
1、當點P在線段OC上時,MN=-m2+m,
又∵BC=
∴-m2+m=,
解得m1=1,m2=2;
2、當點P在線段OC的延長線上時,MN=m2-m,
m2-m=
解得:m1=(不合題意,舍去),m2=;
綜上所述,當m的值為1或2或時,四邊形BCMN是平行四邊形.
分析:(1)根據(jù)拋物線過點A(0,1),B,求出c,b的值,即可求出拋物線的解析式;
(2)①先設直線的解析式是y=kx+b,根據(jù)直線AB過點A(0,1)和B,求出b,k的值,求出直線AB的解析式,再根據(jù)PN⊥x軸,交直線AB于點M,交拋物線于點N,OP=m,
得出P(m,0),M(m,m+1),即可求出PM的長度;
②根據(jù)拋物線的解析式和P點的坐標得出N(m,-m2+m+1),MN∥BC,再分兩種情況討論,當點P在線段OC上時,當點P在線段OC的延長線上時,求出MN的值,根據(jù)BC=,得出-m2+m=,求出m得值,即可得出答案.
點評:此題考查了二次函數(shù)的綜合,在解題時要注意解析式的確定,(2)小題②中,都用到了分類討論的數(shù)學思想,難點在于考慮問題要全面,做到不重不漏.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,拋物線與x軸交于A(-1,0)、B(3,0)兩點,與y軸交于點C(0,-3),設拋物線的頂點為D.
(1)求該拋物線的解析式與頂點D的坐標;
(2)以B、C、D為頂點的三角形是直角三角形嗎?為什么?
(3)探究坐標軸上是否存在點P,使得以P、A、C為頂點的三角形與△BCD相似?若存在,請指出符合條件的點P的位置,并直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,拋物線與x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點,且x1<x2,與y軸交于點C(0,-4),其中x1,x2是方程x2-4x-12=0的兩個根.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點M是線段AB上的一個動點,過點M作MN∥BC,交AC于點N,連接CM,當△CMN的面積最大時,求點M的坐標;
(3)點D(4,k)在(1)中拋物線上,點E為拋物線上一動點,在x軸上是否存在點F,使以A、D、E、F為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出所有滿足條件的點F的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•歷下區(qū)一模)如圖,拋物線與x軸交于A(-1,0),B(4,0)兩點,與y軸交于C(0,3),M是拋物線對稱軸上的任意一點,則△AMC的周長最小值是
10
+5
10
+5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,拋物線與y軸交于點A(0,4),與x軸交于B、C兩點.其中OB、OC是方程的x2-10x+16=0兩根,且OB<OC.
(1)求拋物線的解析式;
(2)直線AC上是否存在點D,使△BCD為直角三角形.若存在,求所有D點坐標;反之說理;
(3)點P為x軸上方的拋物線上的一個動點(A點除外),連PA、PC,若設△PAC的面積為S,P點橫坐標為t,則S在何范圍內(nèi)時,相應的點P有且只有1個.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,拋物線與x軸交于A、B(6,0)兩點,且對稱軸為直線x=2,與y軸交于點C(0,-4).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點M是拋物線對稱軸上的一個動點,連接MA、MC,當△MAC的周長最小時,求點M的坐標;
(3)點D(4,k)在(1)中拋物線上,點E為拋物線上一動點,在x軸上是否存在點F,使以A、D、E、F為頂點的四邊形是平行四邊形,如果存在,直接寫出所有滿足條件的點F的坐標,若不存在,請說明理由.

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