某校初三年級（1）班64名學(xué)生在一級B考試前后各參加了一次水平相同的考試，考分都以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不及格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個(gè)等級，為了了解電腦培訓(xùn)的效果，用抽簽方式得到其中64名學(xué)生的兩次考試考分等級，所繪制的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，試結(jié)合圖示信息回答下列問題：
（1）這64名學(xué)生培訓(xùn)前考分的中位數(shù)所在的等級是______；
（2）估計(jì)該校整個(gè)初三年級中，培訓(xùn)后考分等級為“優(yōu)秀”的學(xué)生有______名；
（3）你認(rèn)為上述估計(jì)合理嗎？為什么？答：______，理由：______．
（1）64個(gè)數(shù)的中位數(shù)應(yīng)是第32個(gè)和第33個(gè)的平均數(shù)，由圖可得：這64名學(xué)生培訓(xùn)前考分的中位數(shù)所在的等級是：不合格；
（2）估計(jì)該校整個(gè)初三年級中，培訓(xùn)后考分等級為“優(yōu)秀”的學(xué)生有16÷64×320=80名；
（3）合理．理由如下：利用樣本的優(yōu)秀率來詁計(jì)總體的優(yōu)秀率．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某車間有120名工人，為了了解這些工人日加工零件數(shù)的情況，隨機(jī)抽出其中的30名工人進(jìn)行調(diào)查．整理調(diào)查結(jié)果，繪制出不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：
（1）在被調(diào)查的工人中，日加工9個(gè)零件的人數(shù)為______名；
（2）在被調(diào)查的工人中，日加工12個(gè)零件的人數(shù)為______名，日加工______個(gè)零件的人數(shù)最多，日加工15個(gè)零件的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的______%；
（3）依據(jù)本次調(diào)查結(jié)果，估計(jì)該車間日人均加工零件數(shù)和日加工零件的總數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

王老師對本校九年級學(xué)生期中數(shù)學(xué)測試的成績，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析：
（1）王老師通過計(jì)算得出九（1）班，選擇題的平均得分是23.2分，填空題的平均得分是26.2分，解答題的得分是82.6分．則九（1）班數(shù)學(xué)平均得分是多少？（試題共三種題型）
（2）王老師對解答題第28題的得分進(jìn)行了抽樣調(diào)查，將所得分?jǐn)?shù)x分為三級：A級：x≥8，B級：4≤x＜8；C級：0≤x＜4，并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．
請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
①此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了______名學(xué)生，將圖①補(bǔ)充完整；
②求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù)；
③根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估計(jì)我校1200名九年級學(xué)生中大約共有多少名學(xué)生對28題的解答達(dá)到A級和B級？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某商場銷售A，B，C三種品牌的彩電，五月份共獲利48000元，已知銷售A，B，C彩電每臺(tái)分別可以獲利100元，144元，360元，根據(jù)相關(guān)信息，補(bǔ)全彩電銷售的臺(tái)數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖，所獲利潤的百分?jǐn)?shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

數(shù)學(xué)老師張老師對全班同學(xué)中午的就餐方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，如圖是他通過收集數(shù)據(jù)，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：

①該班共有______名學(xué)生；
②補(bǔ)上條形圖的空缺部分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

教數(shù)學(xué)的王老師對所教班級同學(xué)們的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查，圖1和圖2是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問題．
（1）求該班的總?cè)藬?shù)；
（2）把直方圖補(bǔ)充完整；
（3）求扇形統(tǒng)計(jì)圖中騎車部分的圓心角；
（4）如果全年級共有600名同學(xué)，從步行同學(xué)中隨機(jī)選擇10名，步行上學(xué)的小明被選中的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了更好地了解近階段九年級學(xué)生的近期目標(biāo)，惠山區(qū)關(guān)工委設(shè)計(jì)了如下調(diào)查問卷：你認(rèn)為近階段的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)是哪一個(gè)？（此為單選題）
A．升入四星普通高中，為考上理想大學(xué)作準(zhǔn)備；
B．升入三星級普通高中，將來能考上大學(xué)就行；
C．升入五年制高職類學(xué)校，以后做一名高級技師；
D．升入中等職業(yè)類學(xué)校，做一名普通工人就行；
E．等待初中畢業(yè)，不想再讀書了．
在本區(qū)3000名九年級學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生后整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)以上信息解答下列問題：
（1）本次共調(diào)查了______名學(xué)生；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=______；
（3）我區(qū)想繼續(xù)升入普通高中（含四星和三星）的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

初中學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是教育工作者極為關(guān)注的一個(gè)問題．為此市教育局對本市部分學(xué)校的八年級學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查（把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級，A級：喜歡；B級：不太喜歡；C級：不喜歡），并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了______名學(xué)生；
（2）將圖①補(bǔ)充完整；
（3）求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù)；
（4）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估計(jì)該市近80000名初中生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)（達(dá)標(biāo)包括A級和B級）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩名同學(xué)對轉(zhuǎn)盤游戲進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：具體操作如下：甲轉(zhuǎn)A轉(zhuǎn)盤，乙轉(zhuǎn)B轉(zhuǎn)盤，每轉(zhuǎn)一次，二人將指針?biāo)傅念伾暮妥髁擞涗洠t+紅=紅；藍(lán)+藍(lán)=藍(lán)；紅+藍(lán)=紫；）他們進(jìn)行了若干次實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果如下表：
顏色藍(lán)紅紫
次數(shù)202600
甲、乙兩名同學(xué)分別將實(shí)驗(yàn)結(jié)果匯制成
扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖，如下圖：

（1）他們實(shí)驗(yàn)的總次數(shù)是：______．并補(bǔ)充條形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）顏色的和為紅色出現(xiàn)的頻率是：______．（結(jié)果保留1%），扇形統(tǒng)計(jì)圖中紅色的圓心角為______度．（結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字）
（3）用樹狀圖分析將轉(zhuǎn)盤A和轉(zhuǎn)盤B各轉(zhuǎn)一次，顏色的和為紅色的概率．根據(jù)以上計(jì)算驗(yàn)證了教材中哪一句話是______．

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同步練習(xí)冊答案