分母有理化：
1
10
-4
=
 
．
考點(diǎn)：分母有理化
專(zhuān)題：
分析：分子分母同乘以
10
+4，再化簡(jiǎn)即可．
解答：解：
1
10
-4
=
10
+4
(
10
-4)(
10
+4)
=-
10
+4
6
，
故答案為：-
10
+4
6
．
點(diǎn)評(píng)：主要考查二次根式的有理化．根據(jù)二次根式的乘除法法則進(jìn)行二次根式有理化．二次根式有理化主要利用了平方差公式，所以一般二次根式的有理化因式是符合平方差公式的特點(diǎn)的式子．即一項(xiàng)符號(hào)和絕對(duì)值相同，另一項(xiàng)符號(hào)相反絕對(duì)值相同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

己知線段AB=10cm，點(diǎn)C是平面內(nèi)任意一點(diǎn)，那么線段AC與BC的和最小是
 
，根據(jù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在等邊三角形、角、線段這三個(gè)圖形中，對(duì)稱(chēng)軸最多的是
 
，它共有
 
條對(duì)稱(chēng)軸，對(duì)稱(chēng)軸最少的是
 
，有
 
條對(duì)稱(chēng)軸．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合里：
+5，-
1
2
，-20，0，0.74，-1
1
5
，+3，-9.8，241，2
1
5
．
整數(shù)集合：
 
；     負(fù)分?jǐn)?shù)集合：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

工人師傅常用角尺平分一個(gè)任意角．做法如下：如圖，∠AOB是一個(gè)任意角，在邊OA，OB上分別取OM=ON，移動(dòng)角尺，使角尺兩邊相同的刻度分別與M，N重合．過(guò)角尺頂點(diǎn)C的射線OC即是∠AOB的平分線．這種做法的依據(jù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題中不正確的是（　�。�
A、等腰直角三角形都相似
B、頂角相等的等腰三角形一定相似
C、全等形是相似形
D、不相似的圖形可能是全等形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知α、β都是鈍角，甲、乙、丙、丁四人計(jì)算
1
6
（α+β）的結(jié)果依次是：95°、65°、45°、25°；正確的可能是（　�。�
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式計(jì)算正確的是（　�。�
A、a2+a3=a5
B、a6÷a2=a3
C、a2•a3=a6
D、（x2）3=x6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了了解我市30000名學(xué)生參加初二上學(xué)期全市數(shù)學(xué)統(tǒng)考的成績(jī)情況，從中抽取了200名考生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在這個(gè)問(wèn)題中，下列說(shuō)法正確的有（　�。�
（1）這30000名學(xué)生初二上學(xué)期全市數(shù)學(xué)統(tǒng)考的成績(jī)的全體是總體；
（2）每個(gè)考生是個(gè)體；
（3）200名考生是總體的一個(gè)樣本；
（4）樣本容量是200．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案