列方程或方程組解應(yīng)用題:
重量相同的甲、乙兩種商品,分別價(jià)值900元和1500元,已知甲種商品每千克的價(jià)值比乙種商品每千克的價(jià)值少100元,分別求甲、乙兩種商品每千克的價(jià)值.
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:設(shè)甲種商品每千克的價(jià)值為x元,則乙種商品每千克的價(jià)值為(x+100)元,根據(jù)關(guān)鍵描述語“重量相同的甲、乙兩種商品,分別價(jià)值900元和1500元”得到等量關(guān)系:甲種商品的重量=乙種商品的重量,依此列出方程,解方程即可.
解答:解:設(shè)甲種商品每千克的價(jià)值為x元,則乙種商品每千克的價(jià)值為(x+100)元,由題意,得
900
x
=
1500
x+100
,
解得x=150.
經(jīng)檢驗(yàn),x=150是原方程的解.
答:甲種商品每千克的價(jià)值為150元,則乙種商品每千克的價(jià)值為250元.
點(diǎn)評(píng):本題考查分式方程的應(yīng)用,分析題意,找到關(guān)鍵描述語,建立合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(
x
x-5
-
x
5-x
)÷
2x
x2-25
,然后從不等式-5≤x<6的解中,選取一個(gè)你認(rèn)為符合題意的x的值代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
x2
x-1
-x+1)÷
4x2-4x+1
1-x
,其中x是分式方程
1
x
=
2
x+3
的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

問題引入:
小明坐在第2排第3列,可以用兩個(gè)有順序的數(shù)字表示為:(2,3).小亮坐在第3排第4列,可以用兩個(gè)有順序的數(shù)字表示為:(3,4).則小麗坐在第a排第b列,可以用兩個(gè)有順序的數(shù)字表示為:
 

由此可知,用兩個(gè)有順序的數(shù)字可以表示平面內(nèi)一個(gè)點(diǎn)的位置.
數(shù)學(xué)模型:
如圖,有兩條互相垂直且有公共原點(diǎn)的數(shù)軸,水平方向的數(shù)軸叫做x軸,豎直方向的數(shù)軸叫做y軸,則這兩條數(shù)軸構(gòu)成了平面直角坐標(biāo)系.
探究發(fā)現(xiàn):
如圖,有一點(diǎn)D,過D點(diǎn)向x軸做垂線,垂足表示的數(shù)為3,過D向y軸作垂線,垂足表示的數(shù)為1,則點(diǎn)D用兩個(gè)有順序的數(shù)表示為:(3,1),同理點(diǎn)A可表示為:(-2,2).
①點(diǎn)B可以表示為:
 

②點(diǎn)E到y(tǒng)軸的距離為
 
.到x軸的距離為
 

③若點(diǎn)P到x軸的距離為2,到y(tǒng)軸的距離為3,則點(diǎn)P用有順序的數(shù)表示為:
 

④若有一點(diǎn)Q,過點(diǎn)Q分別向x軸和y軸作垂線段,兩條垂線段與x軸、y軸圍成的長方形的面積為4,Q點(diǎn)可以用兩個(gè)有順序的整數(shù)表示,這樣的Q點(diǎn)有
 
個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了豐富學(xué)生校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和能力的提高,某校2014年開始,在初一年級(jí)開始設(shè)置自主課程,共設(shè)立課程12門,下圖為其中的四門課程(包括趣味數(shù)學(xué)、籃球隊(duì)、戲劇社、合唱團(tuán))的參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:

(1)該校初一年級(jí)參加這四門課程的總?cè)藬?shù)是
 
人;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“趣味數(shù)學(xué)”部分的圓心角是
 
度,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)學(xué)校原則上每一門課程組成一個(gè)班,但參加籃球隊(duì)的學(xué)生實(shí)在太多,考慮場(chǎng)地因素則分成兩個(gè)班,合唱團(tuán)由于課程特征還是組成一個(gè)班,求這四門課程平均每班多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一元二次方程x2-6x+1=0的根為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某幾何體是由幾個(gè)棱長為1的小立方體搭成的,其三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積(包括下底面)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于任意實(shí)數(shù)a,用不等號(hào)連結(jié)|a|
 
a(填“>”或“<”或“≥”或“≤”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

菱形ABCD的邊長為6cm,∠ABC=60°,則S菱形=
 

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