將二次函數(shù)y=x2+4x-8化為y=（x+m）2+n的形式正確的是（　�。�
A、y=（x+2）2+8
B、y=（x+2）2-8
C、y=（x+2）2+12
D、y=（x+2）2-12
考點(diǎn)：二次函數(shù)的三種形式
專題：
分析：由于二次項(xiàng)系數(shù)是1，直接加上一次項(xiàng)系數(shù)的一半的平方來(lái)湊完全平方式，把一般式轉(zhuǎn)化為頂點(diǎn)式．
解答：解：y=x2+4x-8=（x2+4x+4）-4-8=2（x+2）2-12．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次函數(shù)的解析式有三種形式：
（1）一般式：y=ax2+bx+c（a≠0，a、b、c為常數(shù)）；
（2）頂點(diǎn)式：y=a（x-h）2+k；
（3）交點(diǎn)式（與x軸）：y=a（x-x1）（x-x2）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知AC平分∠BAD，請(qǐng)?zhí)砑右粋�(gè)條件后，使△ABC≌△ADC，你添加的條件是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，滿足下列條件：①∠A=60°，∠C=30°；②∠A+∠B=∠C；③∠A：∠B：∠C=3：4：5；
④∠A=90°-∠C，能確定△ABC是直角三角形的有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算3-
9
的結(jié)果是（　�。�
A、0B、-1C、6D、-6

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x=2m+n+2和x=m+2n時(shí)，多項(xiàng)式x2+4x+6的值相等，且m-n+2≠0，則當(dāng)x=3（m+n+1）時(shí)，多項(xiàng)式x2+4x+6的值等于
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若數(shù)軸上的點(diǎn)A向左移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度，正好對(duì)應(yīng)-5這個(gè)點(diǎn)，那么原來(lái)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是（　�。�
A、-4B、2C、-6D、0

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若拋物線y=（3-2m）x2+1的開口向上，則m的取值范圍是
 
，拋物線不經(jīng)過(guò)第
 
象限．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）-1-[2-(1-
1
3
×0.5)]÷[32-（-2）2]
（2）-12-（1-0.5）×
1
3
×[19-(-5)2]．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年第11號(hào)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)尤特給茂名市帶來(lái)了持續(xù)的特大暴雨，為了搶修橋梁，此項(xiàng)工程原計(jì)劃甲隊(duì)單獨(dú)完成，需要20天在甲隊(duì)施工4天后，為了加快進(jìn)度，乙隊(duì)來(lái)支援，與甲隊(duì)一起施工，結(jié)果比原計(jì)劃提前10天．求乙隊(duì)單獨(dú)完成任務(wù)需要多少天？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案