-（-3）2 的運(yùn)算結(jié)果是（　　）
分析：根據(jù)有理數(shù)的乘方的定義進(jìn)行計(jì)算即可得解．
解答：解：-（-3）2=-9．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查了有理數(shù)的乘方，是基礎(chǔ)概念題，根據(jù)乘方的定義，指數(shù)是底數(shù)的個(gè)數(shù)，初學(xué)者容易出錯(cuò)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

估計(jì)
8
+
18
的運(yùn)算結(jié)果應(yīng)在（　　）
A、6到7之間
B、7到8之間
C、8到9之間
D、9到10之間

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、有一種“二十四點(diǎn)”的游戲，其游戲規(guī)則是這樣的：任取四個(gè)1～13之間的自然數(shù)，將這四個(gè)數(shù)（每個(gè)數(shù)用且只用一次）進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算，使其結(jié)果等于24，例如1，2，3，4，可作如下運(yùn)算：（1+2+3）×4=24．（注意上述運(yùn)算與4×（2+3+1）應(yīng)視作相同方法的運(yùn)算）現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù)3，4，-6，10．運(yùn)用上述規(guī)則寫出三種不同方法的運(yùn)算式，使其結(jié)果等于24，運(yùn)算式如下：
（1）
10-4-3×（-6）
；（2）
4-10×（-6）÷3
；（3）
3×[10+4+（-6）]
．
另有四個(gè)數(shù)3，-5，7，-13，可通過運(yùn)算式（4）
[（-5）×（-13）+7]÷3
使其結(jié)果等于24．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、已知x、y為有理數(shù)，現(xiàn)規(guī)定一種新運(yùn)算※，滿足x※y=xy+1．
（1）求2※4的值；
（2）求（1※4）※（-2）的值；
（3）任意選擇兩個(gè)有理數(shù)（至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)），分別填入下列□和○中，并比較它們的運(yùn)算結(jié)果：□※○和○※□；
（4）探索a※（b+c）與a※b+a※c的關(guān)系，并用等式把它們表達(dá)出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15、你會玩“二十四點(diǎn)”游戲嗎？請?jiān)凇?，-3，4，-5，6”五個(gè)數(shù)中任選四個(gè)數(shù)，利用有理數(shù)的混合運(yùn)算，使四個(gè)數(shù)的運(yùn)算結(jié)果為24（每個(gè)數(shù)只能用一次），寫出你的算式（只寫一個(gè)即可）：
（2-4-6）×（-3）=24（答案不唯一）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀材料，尋找共同存在的規(guī)律：
有一個(gè)運(yùn)算程序a*b=n，則有：（a+1）*b=n+1a*（b+1）=n-2
已知 1*1=2，根據(jù)上述運(yùn)算程序可得：2*1=（1+1）*1=2+1=31*2=1*（1+1）=2-2=0
仿照上面的做法，求下列各式的值（應(yīng)體現(xiàn)必要的運(yùn)算步驟）：
（1）2*2；
（2）2010*2010．

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同步練習(xí)冊答案