3．如圖，數(shù)軸上點(diǎn)P表示的數(shù)可能是（　�。�
A．$-\sqrt{10}$B．-3.2C．$\sqrt{7}$D．$-\sqrt{7}$

分析 根據(jù)數(shù)軸所表示的數(shù)在-2和-3之間，然后結(jié)合選擇項(xiàng)分析即可求解．

解答 解：觀(guān)察數(shù)軸可知，點(diǎn)P表示的數(shù)在-3至-2之間，
A：-$\sqrt{10}$＜-$\sqrt{9}$，即-$\sqrt{10}$＜-3，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B：-3.2＜-3，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C：$\sqrt{7}$＞0，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D：-3＜-$\sqrt{7}$＜-2，此選項(xiàng)正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了利用數(shù)軸估算無(wú)理數(shù)的大小，解決本題的關(guān)鍵是得到所求的點(diǎn)的大致的有理數(shù)的范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列四個(gè)實(shí)數(shù)中，無(wú)理數(shù)是（　�。�
A．1.732B．$\frac{22}{7}$C．$\sqrt{8}$D．1.$\stackrel{•}{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．計(jì)算：（4x3y-8xy3）÷（-2xy）=-2x2+4y2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．王明和李麗是鄰居，星期天他們兩家人準(zhǔn)備去郊外的濕地公園玩，早上兩家人同時(shí)乘坐了兩輛不同價(jià)格的出租車(chē)，王明家乘坐的是起步4公里10元，以后每公里收1.2元，李麗家乘坐的起步3公里8元，以后每公里收1.3元，兩家人幾乎同時(shí)到公園，付款后王明發(fā)現(xiàn)兩家人的車(chē)費(fèi)僅差1元，則兩家住地離公園的路程是（　�。�
A．20公里B．21公里C．22公里D．25公里

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．解方程：
（1）4-x=3（2-x）
（2）$\frac{2x+1}{3}-\frac{5x-1}{6}=1$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．計(jì)算：
（1）$-\frac{1}{3}+\frac{1}{4}$
（2）$-{1^2}+50÷{2^3}×（-\frac{1}{5}）+\frac{1}{4}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．已知拋物線(xiàn)C1：y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)（-1，-6），（2，0）兩點(diǎn)
（1）求拋物線(xiàn)解析式；
（2）將拋物線(xiàn)C1向上平移6單位得到拋物線(xiàn)C2，若拋物線(xiàn)C2與y軸交于點(diǎn)B，與x軸交于點(diǎn)C，D（C在D左邊），且點(diǎn)A（m，m+1）在C2上，連接BD，求點(diǎn)A關(guān)于直線(xiàn)BD對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)；
（3）在拋物線(xiàn)C2上是否存在點(diǎn)P，使△PBD是以BD為直角邊的直角三角形？如果存在，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖，已知AD是△ABC的中線(xiàn)，AM⊥AB，AM=AB，AN⊥AC，AN=AC．求證：MN=2AD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．若a與b互為相反數(shù)，m為正整數(shù)，則下列兩式計(jì)算結(jié)果互為相反數(shù)的是（　�。�
A．am與bmB．a2m與b2mC．am與-bmD．a2m與-b2m

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同步練習(xí)冊(cè)答案