(2011•化州市二模)如圖,直線l:經(jīng)過點M(0,),一組拋物線的頂點B1(1,y1),B2(2,y2),B3(3,y3)…Bn(n,yn)(n為正整數(shù))依次是直線l上的點,這組拋物線與x軸正半軸的交點依次是:A1(x1,0),A2(x2,0),A3(x3,0)…,An+1(xn+1,0)(n為正整數(shù)),設(shè)x1=d(0<d<1)若拋物線的頂點與x軸的兩個交點構(gòu)成的三角形是直角三角形,則我們把這種拋物線就稱為:“美麗拋物線”.則當(dāng)d(0<d<1)的大小變化時美麗拋物線相應(yīng)的d的值是   
【答案】分析:先求出A1、A2、B1、B2…的坐標(biāo),若B1為直角頂點,則A1A2的中點(1,0)到B1的距離與到A1和A2的距離相等,求出d的值;同理:若B2為直角頂點,求出d的值;若B3為直角頂點,求出的d值是負(fù)數(shù)(舍去);總結(jié)上述結(jié)果即可得出答案.
解答:解:直線l:,
當(dāng)x=1時,y=,
即:B1(1,),
當(dāng)x=2時,y=
即:B2(2,),
∵A1(d,0),A2(2-d,0),
若B1為直角頂點,則A1A2的中點(1,0)到B1的距離與到A1和A2的距離相等,
即:1-d=
解得:d=;
同理:若B2為直角頂點,則A2A3的中點(2,0)到B2的距離與到A3和A2的距離相等,
即:2-(2-d)=
解得:d=;
若B3為直角頂點,求出的d為負(fù)數(shù),并且從B3之后的B點,求出的d都為負(fù)數(shù);
所以d的值是
故答案為:
點評:本題主要考查了二次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征,直角三角形斜邊上的中線等知識點,解此題的關(guān)鍵是進(jìn)行分類討論.此題綜合性強(qiáng),有一定的難度.
練習(xí)冊系列答案
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(2011•化州市二模)如圖在平面直角坐標(biāo)系xoy中,正方形OABC的邊長為2厘米,點A、C分別在y軸的負(fù)半軸和x軸的正半軸上.拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A,B和點D(4,
(1)求拋物線的解析式;
(2)如果點P由點A開始沿AB邊以2厘米/秒的速度向點B移動,同時點Q由B點開始沿BC邊以1厘米/秒的速度向點C移動.若P、Q中有一點到達(dá)終點,則另一點也停止運動,設(shè)P、Q兩點移動的時間為t秒,S=PQ2(厘米2)寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍,當(dāng)t為何值時,S最;
(3)當(dāng)s取最小值時,在拋物線上是否存在點R,使得以P、B、Q、R為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出點R的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
(4)在拋物線的對稱軸上求出點M,使得M到D,A距離之差最大?寫出點M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年廣東省茂名市化州市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011•化州市二模)拋物線開口向下,則a=   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(37)(解析版) 題型:解答題

(2011•化州市二模)如圖在平面直角坐標(biāo)系xoy中,正方形OABC的邊長為2厘米,點A、C分別在y軸的負(fù)半軸和x軸的正半軸上.拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A,B和點D(4,
(1)求拋物線的解析式;
(2)如果點P由點A開始沿AB邊以2厘米/秒的速度向點B移動,同時點Q由B點開始沿BC邊以1厘米/秒的速度向點C移動.若P、Q中有一點到達(dá)終點,則另一點也停止運動,設(shè)P、Q兩點移動的時間為t秒,S=PQ2(厘米2)寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍,當(dāng)t為何值時,S最。
(3)當(dāng)s取最小值時,在拋物線上是否存在點R,使得以P、B、Q、R為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出點R的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
(4)在拋物線的對稱軸上求出點M,使得M到D,A距離之差最大?寫出點M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年廣東省茂名市化州市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011•化州市二模)如圖,點O是△ABC的內(nèi)切圓的圓心,∠BAC=80°,求∠BOC的度數(shù).

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(2011•化州市二模)如圖,點O是△ABC的內(nèi)切圓的圓心,∠BAC=80°,求∠BOC的度數(shù).

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