【題目】一個(gè)平行四邊形的一條邊長(zhǎng)為5,兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別為6和8,則它的面積為________.
【答案】24
【解析】
由題意畫出相應(yīng)的圖形,得到平行四邊形的邊BC=5,對(duì)角線AC和BD分別為6和8,根據(jù)平行四邊形的對(duì)角線互相平分,求出OB及OC的長(zhǎng),計(jì)算發(fā)現(xiàn)OC2+OB2=BC2,利用勾股定理的逆定理得到∠BOC為直角,根據(jù)垂直定義得到AC與BD垂直,繼而得到四邊形ABCD為菱形,再根據(jù)菱形的面積等于對(duì)角線乘積的一半進(jìn)行求解即可.
根據(jù)題意畫出相應(yīng)的圖形,如圖所示:
則有平行四邊形ABCD中,BC=5,AC=6,BD=8,
∴OC=AC=3,OB=BD=4,
∵OC2+OB2=9+16=25,BC2=25,
∴OC2+OB2=BC2,
∴∠BOC=90°,即AC⊥BD,
∴四邊形ABCD為菱形,
則菱形ABCD的面積S=ACBD=×6×8=24,
故答案為:24.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩工程隊(duì)合作完成一項(xiàng)工程,需要12天完成,工程費(fèi)用共36000元,若甲、乙兩工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,乙工程隊(duì)所用的時(shí)間是甲工程隊(duì)的1.5倍,乙工程隊(duì)每天的費(fèi)用比甲工程隊(duì)少800元.
(1)問甲、乙兩工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天?
(2)若讓一個(gè)工程隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程,哪個(gè)工程隊(duì)的費(fèi)用較少?
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【題目】某小組在“用頻率估計(jì)概率”的實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)了某種頻率結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖,那么符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)最有可能的是( )
A. 擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,落地時(shí)結(jié)果是“正面向上”
B. 擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正六面體骰子,落地時(shí)朝上的面點(diǎn)數(shù)是6
C. 在“石頭剪刀、和”的游戲中,小明隨機(jī)出的是“剪刀”
D. 袋子中有1個(gè)紅球和2個(gè)黃球,只有顏色上的區(qū)別,從中隨機(jī)取出一個(gè)球是黃球
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【題目】平行四邊形ABCD中,E,F是對(duì)角線BD上的兩點(diǎn), 如果添加一個(gè)條件使△ABE≌△CDF,則添加的條件不能是( 。
A. AE=CF B. BE=FD C. BF=DE D. ∠1=∠2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在C′處,折痕為EF,若AB=1,BC=2,則△ABE和△BC′F的周長(zhǎng)之和為( 。
A. 3 B. 4 C. 6 D. 8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知BD⊥AC,EF⊥AC,垂足分別為D、F,∠1=∠2,請(qǐng)將證明∠ADG=∠C過程填寫完整.
證明:BD⊥AC,EF⊥AC(已知)
∴∠BDC=∠EFC=90°
∴BD∥
∠2=∠3
又∵∠1=∠2(已知)
∴∠1=∠3(等量代換)
∴DG∥
∴∠ADG=∠C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠ABC的平分線交CD于點(diǎn)E.
(1)若∠A=70°,求∠ABE的度數(shù);
(2)若AB∥CD,且∠1=∠2,判斷DF和BE是否平行,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠A+∠D=180°,∠1=3∠2,∠2=24°,點(diǎn)P是BC上的一點(diǎn).
(1)請(qǐng)寫出圖中∠1的一對(duì)同位角,一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角,一對(duì)同旁內(nèi)角;
(2)求∠EFC與∠E的度數(shù);
(3)若∠BFP=46°,請(qǐng)判斷CE與PF是否平行?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,△DAC、△EBC均是等邊三角形,點(diǎn)A、C、B在同一條直線上,且AE、BD分別與CD、CE交于點(diǎn)M、N.
求證:(1)AE=DB;
(2)△CMN為等邊三角形.
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