10．化簡(jiǎn)$\frac{{a}^{2}b-a^{2}}{b-a}$的結(jié)果是-ab．

分析 根據(jù)$\frac{{a}^{2}b-a^{2}}{b-a}$，先提公因式，再約分即可得到問(wèn)題的答案．

解答 解：$\frac{{a}^{2}b-a^{2}}{b-a}$=$\frac{ab（a-b）}{b-a}$=-ab．
故答案為：-ab．

點(diǎn)評(píng) 本題考查約分，解題的關(guān)鍵是明確題意，對(duì)原式先提公因式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖1，已知直線l：y=kx+4k和拋物線y=$\frac{1}{4}$x2+1，直線l交x軸于A；
（1）若直線l與拋物線交于B、C兩點(diǎn)，當(dāng)k=1時(shí)，求△OBC的面積；
（2）若直線l與拋物線交于B、C兩點(diǎn)，過(guò)B、C兩點(diǎn)分別作x軸的垂線，垂足分別為M、N兩點(diǎn)，當(dāng)k的值發(fā)生變化時(shí)，試問(wèn)：AM•AN的值是否發(fā)生變化？若不變，求出其值；若變化，請(qǐng)求出其值變化的范圍；
（3）如圖2，P為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)P作PQ⊥x軸于點(diǎn)Q，以P為圓心PQ為半徑作⊙P，當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，⊙P始終經(jīng)過(guò)y軸上的一個(gè)定點(diǎn)D，求D到直線l的距離的最大值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖，AB∥CD，∠CDE=120°，GF交∠DEB的平分線EF于點(diǎn)F，∠AGF=130°，求∠F的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一只螞蟻從數(shù)軸上的點(diǎn)A出發(fā)，爬了6個(gè)單位長(zhǎng)度到了表示-1的點(diǎn)，則點(diǎn)A所表示的數(shù)是（　�。�
A．5B．-7C．5或-7D．±6

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知反比例函數(shù)y=$\frac{6}{x}$，下列各點(diǎn)不在該函數(shù)圖象上的是（　　）
A．（2，3）B．（-2，-3）C．（2，-3）D．（1，6）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．甲車(chē)和乙車(chē)從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，沿同一線路相向勻速行駛，出發(fā)后1.5h兩車(chē)相遇，相遇時(shí)甲車(chē)比乙車(chē)少走30km，相遇后1.2h乙車(chē)到達(dá)A地．
（1）兩車(chē)的行駛速度分別是多少？
（2）相遇后，若乙車(chē)速度不變，甲車(chē)想和乙車(chē)同時(shí)到達(dá)目的地，那么甲車(chē)要比原來(lái)的行駛速度增加多少km/h？
（3）相遇后，甲車(chē)到B地間的部分路段限速120km/h，部分路段限速140km/h，（2）中甲車(chē)在相應(yīng)路段，既不超速又不低于限速行駛，剛好能和乙車(chē)同時(shí)到達(dá)目的地，試求限速120km/h和限速140km/h的路段各多少km？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．在有理數(shù)-4.2，6，0，-11，$-\frac{22}{7}$中，分?jǐn)?shù)有-4.2，-$\frac{22}{7}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．計(jì)算：
（1）16÷（-2）3-（$\frac{1}{3}$）-1+（$\sqrt{3}$-1）0+（-$\frac{2}{3}$）2014×（1.5）2015
（2）解不等式：（2x-5）2+（3x+1）2＞13（x2-10）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖，以AB為直徑的⊙O與弦CD相交于點(diǎn)E，若AC=2$\sqrt{3}$，AE=3，CE=$\sqrt{3}$，求弧BD的長(zhǎng)度．（保留π）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案