如圖，一只螞蟻從點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸向右直爬2個(gè)單位到達(dá)點(diǎn)B，點(diǎn)A表示-，設(shè)點(diǎn)B所表示的數(shù)為m．則|m-1|+（m+6）的值為（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：點(diǎn)A表示-，向右直爬2個(gè)單位到達(dá)點(diǎn)B，點(diǎn)B表示的數(shù)為m=-+2，判斷m的取值范圍，對(duì)式子進(jìn)行化簡(jiǎn)．
解答：解：依題意，得m=-+2，
∴0＜m＜1，
∴|m-1|+（m+6）
=1-m+1
=2-m
=2-（-+2）
=．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)與數(shù)軸的關(guān)系，零指數(shù)冪的意義．關(guān)鍵是根據(jù)題意求出m的值，確定m的范圍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•浙江一模）如圖，一只螞蟻從點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸向右直爬2個(gè)單位到達(dá)點(diǎn)B，點(diǎn)A表示-
2
，設(shè)點(diǎn)B所表示的數(shù)為m，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一只螞蟻從點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸向右直爬2個(gè)單位到達(dá)點(diǎn)B，點(diǎn)A表示-
2
，設(shè)點(diǎn)B所表示的數(shù)為m．

（1）求m的值；
（2）求|m-1|+（m+2012）0的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一只螞蟻從點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸向右直爬2個(gè)單位到達(dá)點(diǎn)B，點(diǎn)A表示-
2
，設(shè)點(diǎn)B所表示的數(shù)為m，求(2+
2
)m+|m-1|+(m+2012)0的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一只螞蟻從點(diǎn)A沿圓柱表面爬到點(diǎn)B，圓柱的高為8cm，圓柱的底面半徑為
6
π
cm，那么最短的路線長(zhǎng)是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一只螞蟻從點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸向右直爬3個(gè)單位到達(dá)點(diǎn)B，點(diǎn)A表示-
2
，設(shè)點(diǎn)B所表示的數(shù)為m．
（1）求m的值；
（2）求|m-2|+(
2
+3)m的值．

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