過(guò)原點(diǎn)（0，0）的拋物線是（　�。�
A、y=2x2-1
B、y=2x2+1
C、y=2x2+x
D、y=2（x+1）2
考點(diǎn)：二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)題意，設(shè)出其方程，再由其過(guò)原點(diǎn)，將點(diǎn)坐標(biāo)代入方程可得c=0，分析選項(xiàng)可得答案．
解答：解：根據(jù)題意，設(shè)該拋物線函數(shù)解析式為y=ax2+bx+c（a≠0），
又由其過(guò)（0，0）；代入可得：c=0；
分析選項(xiàng)，只有C中的c=0；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式及二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征，比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a，b，c是一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)，則|a-b-c|+|b-a-c|=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較大小：-4
3
 
-5
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下列各式：
12+（1×2）2+22=9=32
22+（2×3）2+32=49=72
32+（3×4）2+42=169=132  …
你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？請(qǐng)用含有n（n為正整數(shù)）的等式表示出來(lái)：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于正比例函數(shù)y=mxm2-3，y的值隨x的值減小而減小，則m的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a=3，b=4，若a，b，c能組成直角三角形，則c=（　　）
A、5
B、
7
C、5或
7
D、5或6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能清楚地表示出數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖是（　�。�
A、扇形統(tǒng)計(jì)圖
B、頻數(shù)分布表
C、折線統(tǒng)計(jì)圖
D、條形統(tǒng)計(jì)圖

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小亮家的書(shū)架上放著《八年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)用書(shū)》上、下兩冊(cè)書(shū)，它們從封面上看完全一樣，小亮隨意抽出一本，他拿出的是《八年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)用書(shū)》下冊(cè)的機(jī)會(huì)是（　�。�
A、0
B、
1
2
C、1
D、無(wú)法判斷

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，以AC為直徑作⊙O交BC于點(diǎn)D，交AB于點(diǎn)G，且D是BC中點(diǎn)，DE⊥AB，垂足為E，交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F．
（1）求證：直線EF是⊙O的切線；
（2）若CF=5，cos∠A=
2
5
，求BE的長(zhǎng)．

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