計(jì)算:
27
+2sin60°+(
1
6
-1-(
12
-3)0
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題:
分析:本題涉及零指數(shù)冪、負(fù)指數(shù)冪、特殊角的三角函數(shù)值、二次根式化簡(jiǎn)四個(gè)考點(diǎn).針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算,然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果.
解答:解:原式=3
3
+2×
3
2
+6-1
=4
3
+5.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力,是各地中考題中常見的計(jì)算題型.解決此類題目的關(guān)鍵是熟記特殊角的三角函數(shù)值,熟練掌握負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪、二次根式、絕對(duì)值等考點(diǎn)的運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若不等式組
x-a<b
x+2b>a
的解集為1<x<
5
2
,則a=
 
,b=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

高老師將九(1)班某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)分成0~25、26~50、51~75、76~100四組,制作了如下統(tǒng)計(jì)表:
成績(jī)(分) 0~25 26~50 51~75 76~100
頻數(shù) 5 5 25 c
頻率 a b 0.5 d
(1)請(qǐng)寫出c、d間滿足的一個(gè)等式;
(2)制作相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖;
(3)九(2)班該次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)?6~100組的有25人,若兩個(gè)班總?cè)藬?shù)相同,則該次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的中位數(shù)較高的班級(jí)為
 
.(填寫“九(1)”、“九(2)”或“不確定”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正比例函數(shù)y=mx與一次函數(shù)y=nx+b的圖象交于點(diǎn)A(8,6),一次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)B,且OB=
3
5
OA. 
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)若N為一次函數(shù)y=nx+b圖象上的一點(diǎn),且S△OBN:S△AON=1:2,求直線ON的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究與發(fā)現(xiàn):如圖(1)的圖形,像我們?nèi)粘K姷膱A規(guī),不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”.這一簡(jiǎn)單圖形,到底隱藏著哪些數(shù)學(xué)知識(shí)呢?下面就請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智,解決以下問(wèn)題:

(1)觀察“規(guī)形圖”,試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間大小的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)請(qǐng)你直接利用以上結(jié)論,回答下列兩個(gè)問(wèn)題:
①如圖(2),把一塊三角板XYZ放置在△ABC上,使其兩條直角邊XY、XZ恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C.若∠A=30°,則∠ABX+∠ACX=
 
°;
②如圖(3),∠ABD,∠ACD的10等分線相交于點(diǎn)G1、G2…、G9,若∠BDC=139°,∠BG1C=67°,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)對(duì)全校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次數(shù)學(xué)能力測(cè)試,并隨機(jī)抽取部分學(xué)生的測(cè)試成績(jī)作為樣本進(jìn)行分析,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息,解答下列問(wèn)題:
(1)抽取多少名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析?
(2)請(qǐng)將圖1中“C”部分的圖形補(bǔ)充完整;
(3)如果有300人參加了這次數(shù)學(xué)能力測(cè)試,估算有多少名學(xué)生的成績(jī)可以達(dá)到“A”?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:|-6|-20140+
8
÷
2
+(
1
3
-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC與△BAD中,AD與BC相交于點(diǎn)E,∠C=∠D,EA=EB.
求證:BC=AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,點(diǎn)P為?ABCD內(nèi)一點(diǎn),△PAB、△PCD的面積分別記為S1、S2,?ABCD的面積記為S,試探究S1+S2與S之間的關(guān)系.

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同步練習(xí)冊(cè)答案