下列計(jì)算正確的是（　�。�
A、
2
×
3
=
6
B、
(-6)2
=-6
C、
15
=3
5
D、
5
-
3
=
2
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：A、原式利用二次根式的乘法法則計(jì)算得到結(jié)果，即可做出判斷；
B、原式利用二次根式的性質(zhì)化簡(jiǎn)得到結(jié)果，即可做出判斷；
C、原式為最簡(jiǎn)二次根式，錯(cuò)誤；
D、原式為最簡(jiǎn)二次根式，錯(cuò)誤．
解答：解：A、
2
×
3
=
6
，正確；
B、
(-6)2
=|-6|=6，錯(cuò)誤；
C、
15
為最簡(jiǎn)二次根式，錯(cuò)誤；
D、
5
-
3
為最簡(jiǎn)二次根式，錯(cuò)誤，
故選A
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知CA、CD是⊙O的兩條切線，A、D為切點(diǎn)，AB是⊙O的直徑．
（1）如圖1，OC交⊙O于N，若BN∥CD，求證：BN=CD；
（2）如圖2，BE∥CD交⊙O于E，若AB=AC=8，求BE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若點(diǎn)A（a-1，3）和點(diǎn)B（2，b-1）關(guān)于x軸對(duì)稱，則（a+b）2013的值為（　�。�
A、0B、-1C、1D、-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，⊙O的半徑為5，CD、GH是⊙O的弦，OM⊥CD于M，GH=8，CD=6，N是GH的中點(diǎn)，連結(jié)MN．若弦GH的端點(diǎn)在圓上滑動(dòng)，則線段MN的最大值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=100°，ME和NF分別垂直平分AB和AC，連接AM，AN求：
（1）∠MAN的度數(shù)；
（2）在（1）中，若無(wú)AB=AC的條件，能求出∠MAN的度數(shù)嗎？若能，請(qǐng)求出；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）
144
+
38
-
169
                      
（2）
16
+
0.25
-
327

（3）（b2n）3（b3）4n÷（b5）n+1                
（4）（m-n）3•（m-n）5•（n-m）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)正數(shù)的平方根是2a-1和-a+2，則
3a
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a與b互為相反數(shù)，且a≠0，c與d互為倒數(shù)，2a+2b-cd+
a
b
的值是（　�。�
A、-1B、0C、1D、-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若直角三角形的三邊長(zhǎng)分別為5，12，x，則x2的值為（　�。�
A、169B、119
C、169或119D、196或13

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同步練習(xí)冊(cè)答案