6.一元二次方程x2-x-1=0的根的情況為( 。
A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根D.沒(méi)有實(shí)數(shù)根

分析 先求出△的值,再判斷出其符號(hào)即可.

解答 解:∵a=1,b=-1,c=-1,
∴△=b2-4ac=(-1)2-4×1×(-1)=5>0,
∴方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是根的判別式,熟知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與△的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象如圖所示,若線段AB在x軸上,且AB為2$\sqrt{3}$個(gè)單位長(zhǎng)度,以AB為邊作等邊△ABC,使點(diǎn)C落在該函數(shù)y軸右側(cè)的圖象上,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1+$\sqrt{7}$,3)或(2,-3).

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17.解方程:5x+2=3(x+2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.從棱長(zhǎng)為2a的正方體零件的一角,挖去一個(gè)棱長(zhǎng)為a的小正方體,得到一個(gè)如圖所示的零件,則這個(gè)零件的俯視圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖1,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點(diǎn)B、C分別在邊AD、AF上,此時(shí)BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時(shí),如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請(qǐng)證明,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°時(shí),如圖3,延長(zhǎng)BD交CF于點(diǎn)H.
①求證:BD⊥CF;
②當(dāng)AB=2,AD=3$\sqrt{2}$時(shí),求線段DH的長(zhǎng).

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11.已知扇形的半徑為6cm,面積為10πcm2,則該扇形的弧長(zhǎng)等于$\frac{10π}{3}$cm.

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18.如圖,直線a∥b,直線c與直線a,b相交,若∠1=56°,則∠2等于( 。
A.24°B.34°C.56°D.124°

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15.在解方程$\frac{x-1}{3}+x=\frac{3x+1}{2}$時(shí),方程兩邊同時(shí)乘以6,去分母后,正確的是( 。
A.2x-1+6x=3(3x+1)B.2(x-1)+6x=3(3x+1)C.2(x-1)+x=3(3x+1)D.(x-1)+x=3(x+1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖,點(diǎn)P是等邊三角形ABC外接圓⊙O上的點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)A、B、C不重合),有下列結(jié)論:①當(dāng)弦PB最長(zhǎng)時(shí),PA=PC;②當(dāng)∠ACP=30°時(shí),弦PB最長(zhǎng);③當(dāng)PO⊥AB時(shí),∠ACP=30°;④當(dāng)△APC是等腰三角形時(shí),PO⊥AC,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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同步練習(xí)冊(cè)答案