圖12-1-7是根據(jù)某市2001年至2005年工業(yè)生產(chǎn)總值繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖，觀察統(tǒng)計(jì)圖可得：增長(zhǎng)幅度最大的年份是__________年，比它的前一年增加__________億元.

答案：
解析：

 思路解析：從折線圖中看折線的陡峭程度，折線越陡，數(shù)據(jù)變化越大.

答案：2005 40


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，2011年春季以來，我省遭受了嚴(yán)重的旱情．某校為了組織“節(jié)約用水從我做起”活動(dòng)，隨機(jī)調(diào)查了本校120名同學(xué)家庭月人均用水量和節(jié)水措施情況，如圖1、圖12是根據(jù)調(diào)查結(jié)果做出的統(tǒng)計(jì)圖的一部分．

請(qǐng)根據(jù)信息解答下列問題：
（1）圖1中淘米水澆花所占的百分比為
16%
；
（2）圖1中安裝節(jié)水設(shè)備所在的扇形的圓心角度數(shù)為
108°
；
（3）補(bǔ)全圖2；
（4）如果全校學(xué)生家庭總?cè)藬?shù)為3000人，根據(jù)這120名同學(xué)家庭月人均用水量，估計(jì)全校學(xué)生家庭月用水總量是多少噸？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

圖12-2-10是小穎一天的時(shí)間安排統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖，“學(xué)習(xí)”這一項(xiàng)所在扇形的圓心角為(　　)

A.120°　　　　 B.135°　　　　　　 C.60°　　　　　　 D.22.5°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

圖12-1-8是李晨同學(xué)根據(jù)所在學(xué)校三個(gè)年級(jí)男、女生人數(shù)畫出的兩幅條形圖.

兩個(gè)圖中哪個(gè)能更好地反映學(xué)校每個(gè)年級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)？哪個(gè)圖能更好地比較每個(gè)年級(jí)男、女生的人數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：模擬題 題型：解答題

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震災(zāi)難，造成數(shù)萬人遇難，數(shù)十萬人受傷， 還有數(shù)萬人失蹤，災(zāi)難發(fā)生后，社會(huì)各界紛紛捐款捐物支援災(zāi)區(qū)人民，如圖（1）是根據(jù)我區(qū)某中學(xué)學(xué)生捐款情況制成的條形圖，圖（2）是該中學(xué)學(xué)生人數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表
（1） 該校共有學(xué)生______ 人； 
（2） 該校學(xué)生平均每人捐款_____ 元（精確到0.01元）；
（3）在得知災(zāi)區(qū)急需帳篷后，學(xué)校立即用全校師生的捐款到當(dāng)?shù)氐囊患規(guī)づ駨S采購(gòu)了300頂小帳篷，130頂大帳篷。學(xué)校計(jì)劃租用甲、乙兩種型號(hào)的卡車將它們快速地運(yùn)往災(zāi)區(qū)，已知甲型卡車每輛可同時(shí)裝運(yùn)50頂小帳篷和10頂大帳篷，乙型卡車每輛可同時(shí)裝運(yùn)30頂小帳篷和20頂大帳篷。但由于時(shí)間倉(cāng)促，只找到甲、乙型號(hào)卡車共9輛，要使救災(zāi)物資一次性地運(yùn)往災(zāi)區(qū)，甲、乙兩種型號(hào)卡車數(shù)量的配置方案有哪些？

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