1．下面性質(zhì)中菱形具有而平行四邊形沒(méi)有的性質(zhì)是（　�。�
A．對(duì)角相等B．對(duì)角線互相平分C．對(duì)角線互相垂直D．對(duì)邊平行

分析 根據(jù)菱形的性質(zhì)，可得答案．

解答 解：菱形具有而平行四邊形沒(méi)有的性質(zhì)是對(duì)角線互相垂直．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了多邊形，熟記菱形的性質(zhì)是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．小明不慎把一個(gè)圓盤摔碎了，只剩下如圖所示的一塊比較完整的部分，他想找工人師傅做一個(gè)跟原來(lái)一樣的圓盤，需要知道圓盤原來(lái)的形狀，你能幫小明畫出來(lái)嗎？（用圓規(guī)、直尺作圖，不寫作法，但要保留作圖痕跡．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，A，B，C分別表示三個(gè)村莊，在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，為了豐富群眾生活，擬建一個(gè)文化活動(dòng)中心，要求這三個(gè)村莊到活動(dòng)中心的距離相等，則活動(dòng)中心P的位置應(yīng)在（　　）
A．∠A，∠B的平分線的交點(diǎn)處
B．AB的垂直平分線與∠B的平分線的交點(diǎn)處
C．BC的垂直平分線與∠A的平分線的交點(diǎn)處
D．AB，BC的垂直平分線的交點(diǎn)處

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．已知△ABC和△AED都是等腰直角三角形，∠AED=∠ACB=90°，點(diǎn)B在AB上，連接BD、EC，點(diǎn)M、N分別為BD、EC的中點(diǎn)

（1）當(dāng)點(diǎn)E在AB上，且點(diǎn)C和點(diǎn)D重合時(shí)，如圖（1）所示，則MN：EC=1：2；MN與EC的位置關(guān)系是（填“垂直”或“不垂直”）
（2）當(dāng)點(diǎn)E、D分別在AB、AC上，且點(diǎn)C與點(diǎn)D不重合時(shí)，如圖（2）．則（1）中MN與EC的位置關(guān)系還成立嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）在（2）的條件下，將Rt△AED繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使點(diǎn)D落在AB上，如圖（3），則MN與EC的位置關(guān)系還成立嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．若等腰三角形底邊長(zhǎng)為8cm，周長(zhǎng)為36cm，則底角的正切值是$\frac{3\sqrt{5}}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，已知M是線段AN上的一點(diǎn)，P為NA的中點(diǎn)，Q是AM的中點(diǎn)．求MN：PQ的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．已知點(diǎn)A（0，x）和點(diǎn)B（-8，0）兩點(diǎn)，且直線AB與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積等于24，則x的值是±6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．若關(guān)于x的一元二次方程（m-1）x2-2x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則m的取值范圍是（　�。�
A．m＜2且m≠1B．m＞2C．m＜-2D．m＜2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖，AB與⊙O相切于點(diǎn)A，BO與⊙O相交于點(diǎn)C，點(diǎn)D是優(yōu)弧AC上一點(diǎn)，∠CDA=27°，則∠B的大小是（　　）
A．27°B．34°C．36°D．54°

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