分析 由于擴充所得的等腰三角形腰和底不確定,若設擴充所得的三角形是△ABD,則應分為①BC=CD,②AC=CD,③AD=BD,④AB=BD,⑤AD=AB,5種情況進行討論.
解答 解:①如圖1:
當BC=CD=3m時;
由于AC⊥BD,則AB=AD=5m;
此時等腰三角形綠地的面積:$\frac{1}{2}$×6×4=12(m2);
②如圖2:
當AC=CD=4m時;
∵AC⊥CB,
此時等腰三角形綠地的面積:$\frac{1}{2}$×4×4=8(m2);
③圖3:
當AD=BD時,設AD=BD=xm;
Rt△ACD中,BD=xm,CD=(x-3)m;
由勾股定理,得AD2=DC2+CA2,即(x-3)2+42=x2,
解得x=$\frac{25}{6}$;
此時等腰三角形綠地的面積:$\frac{1}{2}$×BD×AC=$\frac{1}{2}$×$\frac{25}{6}$×4=$\frac{25}{3}$(m2).
④如圖4,
延長BC到D使BD等于5m,
此時AB=BD=5m,
故CD=2m,
$\frac{1}{2}$•BD•AC=$\frac{1}{2}$×5×4=10(m2).
⑤如圖5,
延長AC到D使AD等于5m,
此時AB=AD=5m,
故BC=3m,
$\frac{1}{2}$•BC•AD=$\frac{1}{2}$×5×3=$\frac{15}{2}$(m2).
故答案為:8或10或12或$\frac{25}{3}$或$\frac{15}{2}$.
點評 此題主要考查了等腰三角形的性質以及勾股定理的應用,解決問題的關鍵是根據(jù)題意正確畫出圖形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | x<-2 | B. | x>-2 | C. | x>2 | D. | x<2 |
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