6．點(diǎn)A（-2，$\sqrt{2}$-1）在平面直角坐標(biāo)系中的（　　）
A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

分析 根據(jù)第二象限內(nèi)點(diǎn)的橫坐標(biāo)小于零，縱坐標(biāo)大于零，可得答案．

解答 解：A（-2，$\sqrt{2}$-1）在平面直角坐標(biāo)系中的第二象限，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了點(diǎn)的坐標(biāo)，記住各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)是解決的關(guān)鍵，四個(gè)象限的符號(hào)特點(diǎn)分別是：第一象限（+，+）；第二象限（-，+）；第三象限（-，-）；第四象限（+，-）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如果方程3x+2=0與方程3x+4k=18的解相同，則k=5．

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17．已知x2-x=2，則x3-3x2=-4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．光明中學(xué)學(xué)生步行到距學(xué)校10km的風(fēng)景區(qū)旅游，學(xué)生隊(duì)伍的速度是4km/h，學(xué)生隊(duì)伍出發(fā)1h后，通訊員發(fā)現(xiàn)學(xué)生忘了帶做游戲用的道具，通訊員騎自行車(chē)以12km/h的速度追趕學(xué)生隊(duì)伍．通訊員追上學(xué)生隊(duì)伍用了多長(zhǎng)時(shí)間？追上學(xué)生隊(duì)伍時(shí)，距離風(fēng)景區(qū)還有多遠(yuǎn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．說(shuō)出下列各式的意義．
（1）$\frac{2x+3}{a}$
（2）6（8-a）
（3）（3x-2y）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．一苗木基地出售的百合和玫瑰，其單價(jià)為：玫瑰4元/株，百合5元/株，如果所購(gòu)的玫瑰數(shù)量大于1200株，那么每株玫瑰還可降價(jià)1元．
（1）一鮮花店采購(gòu)百合和玫瑰一共1000株，共花去4400元，那么該鮮花店采購(gòu)百合和玫瑰各幾株？
（2）一鮮花店采購(gòu)玫瑰1000株～1500株，百合若干株，恰好花去了9000元．
①設(shè)采購(gòu)玫瑰x株，當(dāng)所購(gòu)的玫瑰數(shù)量小于1200株時(shí)，則購(gòu)百合$\frac{9000-4x}{5}$株； 當(dāng)所購(gòu)的玫瑰數(shù)量大于1200株時(shí)，則購(gòu)百合$\frac{9000-3x}{5}$株（用x的代數(shù)式表示）；
②如果該花店以玫瑰5元、百合6.5元的價(jià)格賣(mài)出，問(wèn)：此鮮花店應(yīng)如何采購(gòu)這兩種鮮花才能使獲得的毛利潤(rùn)最大？
（注：1000株～1500株，表示大于或等于1000株，且小于或等于1500株；
毛利潤(rùn)=鮮花店賣(mài)出百合和玫瑰所獲的總金額-購(gòu)進(jìn)百合和玫瑰的所需的總金額）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．操作實(shí)踐
（1）操作1：將矩形ABCD沿對(duì)角線(xiàn)AC折疊（如圖1），猜想重疊部分是什么圖形？并驗(yàn)證你的猜想．連結(jié)BE與AC有什么位置關(guān)系？
（2）操作2：折疊矩形ABCD，讓點(diǎn)B落在對(duì)角線(xiàn)AC上（如圖2），若AD=4，AB=3，請(qǐng)求出線(xiàn)段CE的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖，點(diǎn)O是矩形ABCD的中心，E是AB上的點(diǎn)，沿CE折疊后，點(diǎn)B恰好與點(diǎn)O重合．若BC=3，則矩形ABCD的面積為（　�。�
A．6$\sqrt{3}$B．12$\sqrt{3}$C．$\frac{9}{2}$$\sqrt{3}$D．9$\sqrt{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．若|m-3|+（n+2）2=0，則3m+2n的值為（　�。�
A．-4B．-1C．5D．13

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同步練習(xí)冊(cè)答案