已知:如圖,在矩形ABCD中,M、N分別是邊AD、BC的中點(diǎn),E、F分別是線段BM、CM的中點(diǎn).
(1)求證:△ABM≌△DCM;
(2)填空:當(dāng)AB:AD=
 
時(shí),四邊形MENF是正方形.
考點(diǎn):矩形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),平行四邊形的判定,正方形的判定
專題:幾何圖形問(wèn)題
分析:(1)根據(jù)矩形性質(zhì)得出AB=DC,∠A=∠D=90°,根據(jù)全等三角形的判定推出即可;
(2)求出四邊形MENF是平行四邊形,求出∠BMC=90°和ME=MF,根據(jù)正方形的判定推出即可.
解答:(1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB=DC,∠A=∠D=90°,
∵M(jìn)為AD的中點(diǎn),
∴AM=DM,
在△ABM和△DCM中
AM=DM
∠A=∠D
AB=DC

∴△ABM≌△DCM(SAS).

(2)解:當(dāng)AB:AD=1:2時(shí),四邊形MENF是正方形,
理由是:∵AB:AD=1:2,AM=DM,AB=CD,
∴AB=AM=DM=DC,
∵∠A=∠D=90°,
∴∠ABM=∠AMB=∠DMC=∠DCM=45°,
∴∠BMC=90°,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠ABC=∠DCB=90°,
∴∠MBC=∠MCB=45°,
∴BM=CM,
∵N、E、F分別是BC、BM、CM的中點(diǎn),
∴BE=CF,ME=MF,NF∥BM,NE∥CM,
∴四邊形MENF是平行四邊形,
∵M(jìn)E=MF,∠BMC=90°,
∴四邊形MENF是正方形,
即當(dāng)AB:AD=1:2時(shí),四邊形MENF是正方形,
故答案為:1:2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了矩形的性質(zhì)和判定,平行四邊形的判定,正方形的判定,全等三角形的性質(zhì)和判定,三角形的中位線的應(yīng)用,主要考查學(xué)生運(yùn)用定理進(jìn)行推理的能力,題目比較好,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知三角形的一邊a,垂直于a的高h(yuǎn),以及a的對(duì)角α,你認(rèn)為只利用尺規(guī)作圖能作出這個(gè)三角形嗎?
 
(填寫“能”或“不能”).如果你認(rèn)為能,簡(jiǎn)述作法并作出這個(gè)三角形;如果你認(rèn)為不能,說(shuō)明理由.
 

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2013年黃石市旅游收入達(dá)52644.85萬(wàn)元,比2010年增長(zhǎng)了40.7%,用科學(xué)記數(shù)法表示2013年黃石市旅游收入是(  )元(保留三個(gè)有效數(shù)字)
A、526×102
B、5.26×104
C、526×106
D、5.26×108

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為了了解學(xué)生的視力情況,某中學(xué)對(duì)該校學(xué)生進(jìn)行一次視力抽樣調(diào)查,根據(jù)抽樣調(diào)查的情況,繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):
組別 分組 頻數(shù)(人) 頻率
A 4.0≤x<4.3 5 0.1
B 4.3≤x<4.6
 
0.2
C 4.6≤x<4.9 18 0.36
D 4.9≤x<5.2 15
 
E 5.2≤x<5.5 2 0.04
(1)分別補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)甲同學(xué)說(shuō):“我的視力情況是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)”,則甲同學(xué)的視力落在
 
組;
(3)已知該校共有學(xué)生1500人,若視力在4.9以上(含4.9)均屬正常,請(qǐng)估計(jì)該校視力正常的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
ab+b2
5ab2
15a2b
a2-b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:2-1-
12
-(π-1)0+|-
3
|.
(2)化簡(jiǎn):
1
a-1
-
2
a2-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)y=a(x-h)2+
3
的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O(0,0),A(2,0).
(1)寫出該函數(shù)圖象的對(duì)稱軸;
(2)若將線段OA繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到OA′,試判斷點(diǎn)A′是否為該函數(shù)圖象的頂點(diǎn)?

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九年級(jí)一次數(shù)學(xué)模擬考試有10道選擇題,抽查統(tǒng)計(jì)了部分學(xué)生解答這10道選擇題的情況,繪制了條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖),根據(jù)圖表解答:
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(Ⅱ)若該校九年級(jí)有360名學(xué)生參加這次數(shù)學(xué)模擬報(bào)考,估計(jì)選擇題答對(duì)9道以上(含9道)的有多少人?

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