對于實數x，我們規(guī)定[x]表示不大于x的最大整數，例如[1.2]＝1，[3]＝3，[－2.5]＝－3，若
＝5，則x的取值可以是( )
A．40 B．45 C．51 D．56
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖4222，在△ABC中，AB＝CB，∠ABC＝90°，D為AB延長線上一點，點E在BC邊上，且BE＝BD，連接AE，DE，DC.
(1)求證：△ABE≌△CBD；
(2)若∠CAE＝30°，求∠BDC的度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
若關于x的一元二次方程(x－2)(x－3)＝m有實數根x1，x2，且x1≠x2，有下列結論：
①x1＝2，x2＝3；②m>－
；③二次函數y＝(x－x1)(x－x2)＋m的圖象與x軸交點的坐標為(2,0)和(3,0)．
其中，正確結論的個數是( )
A．0個 B．1個 C．2個 D．3個
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科目：初中數學 來源： 題型：
青少年“心理健康”問題越來越引起社會的關注，某中學為了解學校600名學生的心理健康狀況，舉行了一次“心理健康”知識測試，并隨機抽取了部分學生的成績(得分取正整數，滿分為100分)作為樣本，繪制了下面未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖7110)．請回答下列問題：
| 分組 | 頻數 | 頻率 |
| 50.5～60.5 | 4 | 0.08 |
| 60.5～70.5 | 14 | 0.28 |
| 70.5～80.5 | 16 | |
| 80.5～90.5 | ||
| 90.5～100.5 | 10 | 0.20 |
| 合計 | 1.00 |
圖7110
(1)填寫頻率分布表中的空格，并補全頻率分布直方圖；
(2)若成績在70分以上(不含70分)為心理健康狀況良好，同時，若心理健康狀況良好的人數占總人數的70%以上，就表示該校學生的心理健康狀況正常，否則就需要加強心理輔導．請根據上述數據分析該校學生是否需要加強心理輔導，并說明理由．
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，解得46≤x<56.
的解是________．
B．－2 C.