某劇院舉行專場(chǎng)音樂會(huì),成人票每張20元,學(xué)生票每張5元,暑假期間,為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,劇院制定了兩種優(yōu)惠方案,方案一:購(gòu)買一張成人票贈(zèng)送一張學(xué)生票;方案二:按總價(jià)的90%付款,某校有4名老師與若干名(不少于4人)學(xué)生聽音樂會(huì).

(1)設(shè)學(xué)生人數(shù)為x(人),分別求出方案一、方案二的付款總金額、(元)與x的函數(shù)表達(dá)式;

(2)學(xué)生人數(shù)在什么范圍內(nèi),兩種方案費(fèi)用一樣?人數(shù)在什么范圍內(nèi),選方案一較劃算?人數(shù)在什么范圍內(nèi),選方案二較劃算?


解:(1)按優(yōu)惠方案一可得

y1=20×4+(x﹣4)×5=5x+60(x≥4),             

按優(yōu)惠方案二可得

y2=(5x+20×4)×90%=4.5x+72(x≥4);          

(2)因?yàn)?i>y1y2=0.5x﹣12(x≥4),

①當(dāng)y1y2=0時(shí),得0.5x﹣12=0,解得x=24,

∴當(dāng)購(gòu)買24張票時(shí),兩種優(yōu)惠方案付款一樣多.         

②當(dāng)y1y2<0時(shí),得0.5x﹣12<0,解得x<24,

∴4≤x<24時(shí),y1<y2,選方案一較劃算                

③當(dāng)y1y2>0時(shí),得0.5x﹣12>0,解得x>24,

當(dāng)x>24時(shí),y1y2,選方案二較劃算.                 

(注:學(xué)生沒寫x≥4,不扣分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,將半徑為2的圓形紙片折疊后,圓弧恰好經(jīng)過(guò)圓心O,則折痕AB的長(zhǎng)為       

   

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某校對(duì)該校七年級(jí)(1)班全體學(xué)生的血型做了一次全面調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了下列兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答以下問(wèn)題:

(1)該校七年級(jí)(1)班有多少名學(xué)生。(3分)

(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“O型”血所對(duì)扇形的圓心角的度數(shù)。(3分)

(3)將條形統(tǒng)計(jì)圖中“B型”血部分的條形圖補(bǔ)充完整。(2分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


點(diǎn)A(1,)、B(2,)都在一次函數(shù)的圖象上,則     (填“>”“=”或“<”)

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如圖,已知ACBC,BDADACBD交于O,ACBD.求證:△≌△.

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在數(shù)軸上表示的點(diǎn)與表示的點(diǎn)的距離是               (     )

A.1個(gè)單位長(zhǎng)度            B.2個(gè)單位長(zhǎng)度   

C.5個(gè)單位長(zhǎng)度            D.3個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


若規(guī)定“!”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào),且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6.

4!=4×3×2×1=24,…,則的值為       (     )

A.           B.99!           C.9 900           D.2!

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、互為相反數(shù),互為倒數(shù),是最大的負(fù)整數(shù),求的值.

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,則         。

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