（1）15-（-18）-（-8）×（-6）
（2）|-
1
3
|×(-
3
2
)2÷
5
4
．
分析：（1）利用有理數(shù)的混合運(yùn)算法則計(jì)算即可求解；
（2）首先利用絕對值的定義化簡，然后利用有理數(shù)混合運(yùn)算法則計(jì)算即可求解．
解答：解：（1）原式=15+18-48=-15；
（2）原式=
1
3
×
9
4
×
4
5
=
3
5
．
點(diǎn)評：本題考查的是有理數(shù)的運(yùn)算能力．注意：
（1）要正確掌握運(yùn)算順序，在混合運(yùn)算中要特別注意運(yùn)算順序：先三級，后二級，再一級；有括號的先算括號里面的；同級運(yùn)算按從左到右的順序；
（2）去括號法則：--得+，-+得-，++得+，+-得-．
（3）整式中如果有多重括號應(yīng)按照先去小括號，再去中括號，最后大括號的順序進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、七年一班同學(xué)一起玩報(bào)數(shù)游戲，第一位同學(xué)從1開紿報(bào)數(shù)，當(dāng)報(bào)到尾數(shù)是7或7的倍數(shù)的數(shù)時(shí)，則必須跳過該數(shù)報(bào)下一個(gè)數(shù)，如：
位置 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 …
報(bào)出的數(shù) 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 15 16 18 …
按這種方法報(bào)數(shù)，在全班同學(xué)都準(zhǔn)確報(bào)出的情況下，最后一位同學(xué)報(bào)出的數(shù)是61，則這個(gè)班的學(xué)生人數(shù)是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在某旅游景區(qū)上山的一條小路上，有一些斷斷續(xù)續(xù)的臺(tái)階．如圖是其中的甲、乙段臺(tái)階路的示意圖．請你用所學(xué)過的有關(guān)統(tǒng)計(jì)知識（平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差）回答下列問題：
（1）兩段臺(tái)階路有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
（2）哪段臺(tái)階路走起來更舒服，為什么？
（3）為方便游客行走，需要重新整修上山的小路．對于這兩段臺(tái)階路，在臺(tái)階數(shù)不變的情況下，請你提出合理的整修建議．
（圖中的數(shù)字表示每一級臺(tái)階的高度（單位：cm）．并且數(shù)據(jù)15，16，16，14，14，15的方差S甲2=
2
3
，數(shù)據(jù)11，15，18，17，10，19的方差S乙2=
35
3
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、（-15）-18÷（-3）+|-5|=
-4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一列數(shù)3，-6，9，-12，15，-18，…請完成下列問題：
（1）請寫出這一列數(shù)中第2011個(gè)數(shù)；
（2）試求這一列數(shù)前100個(gè)的和．

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