學(xué)生的上學(xué)方式是初中生生活自理能力的一種反映.為此,懷柔區(qū)某初三數(shù)學(xué)老師組織本班學(xué)生,運(yùn)用他們所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,對初一學(xué)生上學(xué)的四種方式:騎車、步行、乘車、接送,進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查的結(jié)果繪制成圖(1)、圖(2).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)抽樣調(diào)查的樣本容量為________,其中步行人數(shù)占樣本容量的_____%,騎車人數(shù)占樣本容量的_____%.

(2)請將圖(1)補(bǔ)充完整.

 (3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,你估計(jì)該校初一年級800名學(xué)生中,大約有多少名學(xué)生是由家長接送上學(xué)的?

 



 解:(1)50,30,40. …

(2)如圖所示.  

(3)80010%=80


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖1,已知是等腰直角三角形,,點(diǎn)的中點(diǎn).作正方形,使點(diǎn)、分別在上,連接 ,

  (1)試猜想線段的數(shù)量關(guān)系是                ;

 (2)將正方形繞點(diǎn)逆時針方向旋轉(zhuǎn),

      ①判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請利用圖2證明你的結(jié)論;

      ②若,當(dāng)取最大值時,求的值.

                    

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已知:,求代數(shù)式的值.

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在某!拔业闹袊鴫簟毖葜v比賽中,有9名學(xué)生參加決賽,他們決賽的最終成績各不相同.其中的一名學(xué)生想要知道自己能否進(jìn)入前5名,不僅要了解自己的成績,還要了解這9名學(xué)生成績的

A.眾數(shù)          B.中位數(shù)         C.平均數(shù)          D.方差

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解不等式組:

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在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知 A(-2,0),B(2,0),AC⊥AB于點(diǎn)A,AC=2,BD⊥AB于點(diǎn)B,BD=6,以AB為直徑的半圓O上有一動點(diǎn)P(不與A、B兩點(diǎn)重合),連接PD、PC,我們把由五條線段AB、BD、DP、PC、CA所組成的封閉圖形ABDPC叫做點(diǎn)P的關(guān)聯(lián)圖形,如圖1所示.

(1)如圖2,當(dāng)P運(yùn)動到半圓O與y軸的交點(diǎn)位置時,求點(diǎn)P的關(guān)聯(lián)圖形的面積.

(2)如圖3,連接CD、OC、OD,判斷△OCD的形狀,并加以證明.

(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到什么位置時,點(diǎn)P的關(guān)聯(lián)圖形的面積最大,簡要說明理由,并求面積的最大值.

 


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某中學(xué)足球隊(duì)9名隊(duì)員的年齡情況如下:

年齡(單位:歲)

14

15

16

17

人數(shù)

1

4

2

2

   則該隊(duì)隊(duì)員年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是

A.15,15    B.15,16      C.15,17      D.16,15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 如圖,正方形ABCD的邊長是2,MAD的中點(diǎn).點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā),沿AB運(yùn)動到

點(diǎn)B停止.連接EM并延長交射線CD于點(diǎn)F,過MEF的垂線交射線BC于點(diǎn)G,連接EG、FG

(1)設(shè)AE=x時,△EGF的面積為y.求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,

并寫出自變量x的取值范圍;

(2)PMG的中點(diǎn),求點(diǎn)P運(yùn)動路線的長.

   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 將一張長方形紙片按照圖示的方式進(jìn)行折疊:

①翻折紙片,使ADC邊的中點(diǎn)M重合,折痕為EF;

②翻折紙片,使C落在ME上,點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)為H,折痕為MG;

③翻折紙片,使B落在ME上,點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)恰與H重合,折痕為GE

根據(jù)上述過程,長方形紙片的長寬之比             

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同步練習(xí)冊答案