如圖線段AB的端點在邊長為1的正方形網(wǎng)格的格點上,現(xiàn)將線段AB繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段AC.
(1)請你在所給的網(wǎng)格中畫出線段AC;
(2)判斷將線段AB旋轉(zhuǎn)到線段AC的過程中,線段AB掃過的區(qū)域所形成的圖形是哪個立體圖形的側(cè)面展開圖?將精英家教網(wǎng)答案直接填寫在后面的橫線上
 

(3)求出(2)中所說立體圖形的側(cè)面展開圖的面積.
分析:(1)作CA⊥AB,且AC=AB.
(2)由于以點A為圓心逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,得到的是扇形,而圓錐的側(cè)面展開圖是扇形.
(3)根據(jù)勾股定理,由網(wǎng)格中可得,AB=5,∠BAC=90°,由扇形面積公式S=
R2
360
求得扇形的面積.
解答:解:(1)如圖.精英家教網(wǎng)

(2)圓錐.

(3)由勾股定理得,AB=
32+42
=5.由于側(cè)面展開圖,∠BAC=90°,
∴由扇形面積公式S=
R2
360
得,S=
90π×52
360
=
25π
4
點評:本題利用了勾股定理和扇形面積公式求解.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖線段AB的端點在邊長為1的正方形網(wǎng)格的格點上,現(xiàn)將線段AB繞點A按逆時針方向旋精英家教網(wǎng)轉(zhuǎn)90°得到線段AC.
(1)請你用尺規(guī)在所給的網(wǎng)格中畫出線段AC及點B經(jīng)過的路徑;
(2)若將此網(wǎng)格放在一平面直角坐標系中,已知點A的坐標為(1,3),點B的坐標為(-2,-1),則點C的坐標為
 
;
(3)線段AB在旋轉(zhuǎn)到線段AC的過程中,線段AB掃過的區(qū)域的面積為
 

(4)若有一張與(3)中所說的區(qū)域形狀相同的紙片,將它圍成一個幾何體的側(cè)面,則該幾何體底面圓的半徑長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省江陰市華士片九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖線段AB的端點在邊長為1的小正方形網(wǎng)格的格點上,現(xiàn)將線段AB繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段AC.

⑴請你在所給的網(wǎng)格中畫出線段AC及點B經(jīng)過的路徑;
⑵若將此網(wǎng)格放在一平面直角坐標系中,已知點A的坐標為(1,3),點B的坐標為(-2, -1),則點C的坐標為       ;
⑶線段AB在旋轉(zhuǎn)到線段AC的過程中,線段AB掃過的區(qū)域的面積為       ;
⑷若有一張與⑶中所說的區(qū)域形狀相同的紙片,將它圍成一個幾何體的側(cè)面,則該幾何體底面圓的半徑長為        .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖線段AB的端點在邊長為1的小正方形網(wǎng)格的格點上,現(xiàn)將線段AB繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段AC.

⑴請你在所給的網(wǎng)格中畫出線段AC及點B經(jīng)過的路徑;

⑵若將此網(wǎng)格放在一平面直角坐標系中,已知點A的坐標為(1,3),點B的坐標為(-2, -1),則點C的坐標為       ;

⑶線段AB在旋轉(zhuǎn)到線段AC的過程中,線段AB掃過的區(qū)域的面積為       ;

⑷若有一張與⑶中所說的區(qū)域形狀相同的紙片,將它圍成一個幾何體的側(cè)面,則該幾何體底面圓的半徑長為        .

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年北京市朝陽區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖線段AB的端點在邊長為1的正方形網(wǎng)格的格點上,現(xiàn)將線段AB繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段AC.
(1)請你在所給的網(wǎng)格中畫出線段AC;
(2)判斷將線段AB旋轉(zhuǎn)到線段AC的過程中,線段AB掃過的區(qū)域所形成的圖形是哪個立體圖形的側(cè)面展開圖?將答案直接填寫在后面的橫線上______;
(3)求出(2)中所說立體圖形的側(cè)面展開圖的面積.

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