已知:如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P為BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PC為⊙O的切線,C為切點(diǎn),BD⊥PC,垂足為D,交⊙O于E,連接AC、BC、EC.
(1)求證:BC2=BD•BA;
(2)若AC=6,DE=4,求PC的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)要求證:BC2=BD•BA,可以轉(zhuǎn)化為求證Rt△BDC∽R(shí)t△BCA的問(wèn)題;
(2)求PC的長(zhǎng),根據(jù)切割線定理得到PC2=PA•PB,可以轉(zhuǎn)化為求AP,PB的問(wèn)題,根據(jù)Rt△CED∽R(shí)t△BAC和△PCA∽△PBC就可以求出.
解答:(1)證明:∵AB為⊙O的直徑,
∴∠BCA=90°,
∵PC為⊙O的切線,
∴∠BCD=∠BAC,(1分)
∵BD⊥PD,
∴∠BDP=∠BCA=90,
∴Rt△BDC∽R(shí)t△BCA,(1分)

∴BC2=BD•BA.(1分)

(2)解:∵Rt△BDC∽R(shí)t△BCA,
∴∠DBC=∠CBA,
∴EC=AC,
∴EC=AC=6,
∵∠DBC=∠CBA,
∴∠DCE=∠CBA,
∴Rt△CED∽R(shí)t△BAC,
,
∴AB=9,(1分)
由勾股定理得,
∵∠PCA=∠PBC,∠P=∠P,
∴△PCA∽△PBC,
,(1分)
設(shè)PA=6m,則PC=m,
由切割線定理得PC2=PA•PB,
∴45m2=6m(6m+9),
解得m=6,
∴PC=.(1分)
點(diǎn)評(píng):命題立意:此題作為壓軸題,綜合考查圓的切線,三角形相似的判定與性質(zhì)等知識(shí).此題是一個(gè)大綜合題,難度較大,有利于培養(yǎng)同學(xué)們的鉆研精神和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是和⊙O相切于點(diǎn)B的切線,⊙O的弦AD平行于OC.
求證:DC是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•門頭溝區(qū)一模)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,M為AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作DM⊥AB,交弦AC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F,且DC=DE.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)如果DM=15,CE=10,cos∠AEM=
513
,求⊙O半徑的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1997•昆明)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,直線MN切⊙O于點(diǎn)C,AD⊥MN于D,AD交⊙O于E,AB的延長(zhǎng)線交MN于點(diǎn)P.求證:AC2=AE•AP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•平谷區(qū)二模)已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)E是
AD
的中點(diǎn),連接BE交AC于點(diǎn)G,BG的垂直平分線CF交BG于H交AB于F點(diǎn).
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若AB=8,BC=6,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC為⊙O的切線,過(guò)點(diǎn)B的弦BD⊥OC交⊙O于點(diǎn)D,垂足為E.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)當(dāng)BC=BD,且BD=12cm時(shí),求圖中陰影部分的面積(結(jié)果不取近似值).

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