已知:如圖,點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),CE=CD,∠ACD=∠BCE.
求證:△AEC≌△BDC.
考點(diǎn):全等三角形的判定
專題:證明題
分析:根據(jù)∠ACD=∠BCE,可得出∠ACD+∠DCE=∠BCE+∠DCE,即∠ACE=∠BCD.根據(jù)邊角邊公理可得出△AEC≌△BDC.
解答:證明:在△AEC和△BDC中,
∵點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),
∴AC=BC,
∵∠ACD=∠BCE,
∴∠ACD+∠DCE=∠BCE+∠DCE,
即∠ACE=∠BCD,
在△AEC和△BDC中,
AC=BC
∠ACE=∠BCD
CE=CD
,
∴△AEC≌△BDC(SAS).
點(diǎn)評:本題考查了全等三角形的判定,三角形全等的判定是中考的熱點(diǎn),一般以考查三角形全等的方法為主,判定兩個(gè)三角形全等,先根據(jù)已知條件或求證的結(jié)論確定三角形,然后再根據(jù)三角形全等的判定方法,看缺什么條件,再去證什么條件.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四邊形ABCD和四邊形CEFG都是正方形,且AB>CE.
(1)如圖1,連接BG、DE.求證:BG=DE;
(2)如圖2,將正方形CEFG繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到某一位置時(shí)恰好使得CG∥BD,BG=BD.求∠BDE的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,當(dāng)正方形ABCD的邊長為
2
時(shí),請直接寫出正方形CEFG的邊長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
2
x-2
=1-
4x
4-x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,AD∥BC,點(diǎn)E在邊BC上,點(diǎn)F在對角線AC上,且∠DFC=∠AEB.
(1)求證:AD•CE=AF•AC;
(2)當(dāng)點(diǎn)E、F分別是邊BC、AC的中點(diǎn)時(shí),求證:AB⊥AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解不等式組
5+2x≥3
x+1
3
x
2
,并寫出不等式組的整數(shù)解.
(2)某園林隊(duì)計(jì)劃由6名工人對180平方米的區(qū)域進(jìn)行綠化,由于施工時(shí)增加了2名工人,結(jié)果比計(jì)劃提前3小時(shí)完成任務(wù).若每人每小時(shí)綠化面積相同,求每人每小時(shí)的綠化面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=x2+bx+c(b,c均為常數(shù))與x軸交于A(1,0),B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,3).
(1)求該拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若P是拋物線上一點(diǎn),且點(diǎn)P到拋物線的對稱軸的距離為3,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,在△ABC中,AD是三角形的高,且AD=6cm,E是一個(gè)動(dòng)點(diǎn),由B向C移動(dòng),其速度與時(shí)間的變化關(guān)系如圖②,已知BC=8cm.
(1)求當(dāng)E點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中△ABE的面積y與運(yùn)動(dòng)時(shí)間x之間的關(guān)系式;
(2)當(dāng)E點(diǎn)停止后,求△ABE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式:b3-6b2+9b=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB、AC是⊙O的兩條弦,延長CA到D,使AD=AB,若∠ADB=20°,則∠BOC的度數(shù)為
 

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