如圖，已知AC＝DB，要使△ABC≌△DCB，則需要補(bǔ)充的條件為_(kāi)____________填一個(gè)即可）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖①，將邊長(zhǎng)為4cm的正方形紙片ABCD沿EF折疊(點(diǎn)E、F分別在邊AB、CD上)，使點(diǎn)B落在AD邊上的點(diǎn) M處，點(diǎn)C落在點(diǎn)N處，MN與CD交于點(diǎn)P， 連接EP．

  (1)如圖②，若M為AD邊的中點(diǎn)，

    ①△AEM的周長(zhǎng)=__   ___cm；

    ②求EP的長(zhǎng)；

  (2)隨著落點(diǎn)M在AD邊上取遍所有的位置(點(diǎn)M不與A、D重合)，△PDM的周長(zhǎng)是否發(fā)生變化?請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在下列條件中，能證明△ABD≌△ACD的是             ．（填序號(hào)）

①BD=DC，AB=AC；          ②∠ADB=∠ADC，BD=DC ；

③∠B=∠C，∠BAD=∠CAD；  ④∠B=∠C，BD=DC．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列“表情”中屬于軸對(duì)稱(chēng)圖形的是 （     ）

A．         B．        C．        D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若分式有意義，則x的取值范圍是（　  �。�

   A. x≠3        B. x≠﹣3      C. x＞3          D. x＞﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


(-       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校為了豐富學(xué)生的校園生活，準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批籃球和足球，其中籃球的單價(jià)比足球的單價(jià)多40元，用1500元購(gòu)進(jìn)的籃球個(gè)數(shù)與900元購(gòu)進(jìn)的足球個(gè)數(shù)相同，籃球與足球的單價(jià)各是多少元？21cnjy.com

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)長(zhǎng)方形的面積為，長(zhǎng)是,則這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是              。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某特警部隊(duì)為了選拔“神槍手”，舉行了1 000米射擊比賽，最后甲、乙兩名戰(zhàn)士進(jìn)入決賽，在相同條件下，兩人各射靶10次，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)計(jì)算，甲、乙兩名戰(zhàn)士的總成績(jī)都是99.68環(huán)，甲的方差是0.28，乙的方差是0.21.則下列說(shuō)法中，正確的是(   )                                                                           

A.甲的成績(jī)比乙的成績(jī)穩(wěn)定            B.乙的成績(jī)比甲的成績(jī)穩(wěn)定

C.甲、乙兩人成績(jī)的穩(wěn)定性相同        D.無(wú)法確定誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊(cè)答案