【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AB=4,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)D出發(fā)(點(diǎn)P、Q不與點(diǎn)D重合),點(diǎn)P沿D→A以1cm/s的速度向中點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).點(diǎn)Q沿D→B→D以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng).回到點(diǎn)D停止.以PQ為邊在AB上方作正方形PQMN,設(shè)正方形PQMN與△ABC重疊部分的面積為S(cm2),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)點(diǎn)N在邊AC上時(shí),求t的值.
(2)用含t的代數(shù)式表示PQ的長(zhǎng).
(3)當(dāng)點(diǎn)Q沿D→B運(yùn)動(dòng),正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形是五邊形時(shí),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)直接寫(xiě)出正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形時(shí)t的取值范圍.
【答案】(1) ;(2)3t或4-t;(3)<t≤時(shí),S=﹣t2+10t﹣2; ≤t<1時(shí), S=﹣t2+6t;(4)0<t≤或t= .
【解析】試題分析:(1)由已知得出AD=BD=AB=2,由正方形的性質(zhì)得出PN=MN=MQ=PQ=3t,∠APN=∠QPN=∠PQM=∠NMQ=∠MNP=90°,由等腰直角三角形的性質(zhì)得出∠A=∠B=45°,求出∠ANP=∠A=45°,得出AP=PN,即可得出答案;
(2)分兩種情況:①當(dāng)0<t≤1時(shí),PQ=3t;②當(dāng)1<t<2時(shí),BQ=2t-2,求出DQ=4-2t,得出PQ=PD+DQ=4-t;
(3)分兩種情況:①當(dāng)時(shí),QF=BQ=2-2t,ME=MF=5t-2,由正方形分面積減去等腰直角三角形的面積,即可得出答案;
②當(dāng)≤t<1時(shí),PG=AP=2-t,HQ=BQ=2-2t,由勾股定理得出AC=BC= ,由大等腰直角三角形的面積減去兩個(gè)小等腰直角三角形的面積,即可得出答案;
(4)分兩種情況:①0<t≤;②AP=BQ,BQ=2t-2,AP=2-t,解方程求出即可.
解:(1)如圖①所示:
∵AB=4,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),
∴AD=BD=AB=2,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴PN=MN=MQ=PQ=3t,∠APN=∠QPN=∠PQM=∠NMQ=∠MNP=90°,
∵△ABC是等腰直角三角形,
∴∠A=∠B=45°,
∴∠ANP=∠A=45°,
∴AP=PN,
∴2﹣t=3t,
∴t=;
(2)分兩種情況:
①當(dāng)0<t≤1時(shí),PQ=3t;
②當(dāng)1<t<2時(shí),BQ=2t﹣2,
∴DQ=2﹣(2t﹣2)=4﹣2t,
∴PQ=PD+DQ=4﹣t;
(3)分兩種情況:
①當(dāng)<t≤時(shí),如圖②所示:
QF=BQ=2﹣2t,ME=MF=3t﹣(2﹣2t)=5t﹣2,
∴S=(3t)2﹣(5t﹣2)2=﹣t2+10t﹣2;
②當(dāng)≤t<1時(shí),如圖③所示:
PG=AP=2﹣t,HQ=BQ=2﹣2t,
∵AC=BC=AB=2,
∴S=×(2)2﹣×(2﹣t)2﹣×(2﹣2t)2=﹣t2+6t;
(4)分兩種情況:
①如圖④所示:此時(shí)0<t≤;
②如圖⑤所示:
此時(shí)AP=BQ,BQ=2t﹣2,AP=2﹣t,
∴2﹣t=2t﹣2,
解得:t=;
綜上所述:正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形時(shí)t的取值范圍為0<t≤或t=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,且DE∥AC,CE∥BD.
(1)求證:四邊形OCED是菱形;
(2)若AB=3,AD=4,求四邊形OCED的周長(zhǎng)和面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+2x﹣3與x軸交于A、B兩點(diǎn),且B(1,0)
(1)求拋物線的解析式和點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)如圖1,點(diǎn)P是直線y=x上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)直線y=x平分∠APB時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖2,已知直線y=x﹣分別與x軸、y軸交于C、F兩點(diǎn),點(diǎn)Q是直線CF下方的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Q作y軸的平行線,交直線CF于點(diǎn)D,點(diǎn)E在線段CD的延長(zhǎng)線上,連接QE.問(wèn):以QD為腰的等腰△QDE的面積是否存在最大值?若存在,請(qǐng)求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊BC,AC上,DE∥AB,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥DE,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,CD=2,則DF的長(zhǎng)為( )
A.2B.3C.4D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某自行車(chē)廠一周計(jì)劃生產(chǎn)輛自行車(chē),平均每天生產(chǎn)自行車(chē)輛,由于各種原因,實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃每天生產(chǎn)量相比有出入.下表是某周的自行車(chē)生產(chǎn)情況(超計(jì)劃生產(chǎn)量為正、不足計(jì)劃生產(chǎn)量為負(fù).單位:輛):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 |
(1)根據(jù)記錄可知前三天共生產(chǎn)自行車(chē)__________輛.
(2)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)__________輛.
(3)該廠實(shí)行按生產(chǎn)的自行車(chē)數(shù)量的多少計(jì)工資,即計(jì)件工資制.每生產(chǎn)一輛自行車(chē)可以得人民幣元,若超額完成任務(wù),則超出部分,每輛元;若不足計(jì)劃數(shù)的,每少生產(chǎn)一輛扣元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市舉行“第十七屆中小學(xué)生書(shū)法大賽”作品比賽,已知每幅參賽作品成績(jī)記為,組委會(huì)從1000幅書(shū)法作品中隨機(jī)抽取了部分參賽作品,統(tǒng)計(jì)了它們的成績(jī),并繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表.
分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù) | 百分比 |
38 | 0.38 | |
| 0.32 | |
|
| |
10 | 0.1 | |
合計(jì) | 100 | 1 |
書(shū)法作品比賽成績(jī)頻數(shù)直方圖
根據(jù)上述信息,解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你把表中空白處的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整.
(2)請(qǐng)補(bǔ)全書(shū)法作品比賽成績(jī)頻數(shù)直方圖.
(3)若80分(含80分)以上的書(shū)法作品將被評(píng)為等級(jí)獎(jiǎng),試估計(jì)全市獲得等級(jí)的幅數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乘法公式的探究及應(yīng)用.
(1)如圖1,可以求出陰影部分的面積是 (寫(xiě)成兩數(shù)平方差的形式);
(2)如圖2,若將陰影部分裁剪下來(lái),重新拼成一個(gè)矩形,它的寬是 ,長(zhǎng)是 ,面積是 (寫(xiě)成多項(xiàng)式乘法的形式);
(3)比較左、右兩圖的陰影部分面積,可以得到乘法公式 (用式子表達(dá)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)對(duì)今年端午節(jié)這天銷(xiāo)售A、B、C三種品牌粽子的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制如圖1和圖2所示的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)哪一種品牌粽子的銷(xiāo)售量最大?
(2)補(bǔ)全圖1中的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)寫(xiě)出A品牌粽子在圖2中所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).
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