填表并解答下列問題:
x …-1 0 1 2 …
y1=2x+3 …
y2=x2 …
(1)在同一坐標(biāo)系中畫出兩個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)當(dāng)x從1開始增大時(shí),預(yù)測(cè)哪一個(gè)函數(shù)的值先到達(dá)16;
(3)請(qǐng)你編出一個(gè)二次項(xiàng)系數(shù)是1的二次函數(shù),使得當(dāng)x=4時(shí),函數(shù)值為16.編出的函數(shù)是y3=______.
【答案】分析:填表實(shí)質(zhì)就是求代數(shù)式的值;
(1)根據(jù)表格中x與y的對(duì)應(yīng)值,描點(diǎn)、連線,結(jié)合函數(shù)的性質(zhì),即可在同一坐標(biāo)系中畫出兩個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)圖象的變化趨勢(shì)作出判斷,注意檢驗(yàn);
(3)答案不唯一.
解答:解:(1)如圖所示.
x …-1 0 1 2 …
y1=2x+3 …  1 3 5 7 …
y2=x2 …  1 0 1 4 …
(2)由于在第一象限內(nèi),兩個(gè)函數(shù)都是y隨x的增大而增大,
當(dāng)y=16時(shí),函數(shù)y1=2x+3中的x=6.5,函數(shù)y2=x2中的x=4,故函數(shù)y2=x2值先到達(dá)16;
(3)如:y3=(x-4)2+16.
點(diǎn)評(píng):列表、描點(diǎn)、成圖是運(yùn)用圖象法表示函數(shù)關(guān)系式的基本過程,要認(rèn)真仔細(xì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、填表并解答下列問題:

(1)在同一坐標(biāo)系中畫出兩個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)當(dāng)x從1開始增大時(shí),預(yù)測(cè)哪一個(gè)函數(shù)的值先到達(dá)16;
(3)請(qǐng)你編出一個(gè)二次項(xiàng)系數(shù)是1的二次函數(shù),使得當(dāng)x=4時(shí),函數(shù)值為16.編出的函數(shù)是y3=
(x-4)2+16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第6章《二次函數(shù)》?碱}集(12):6.2 二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(解析版) 題型:解答題

填表并解答下列問題:
x …-1 0 1 2 …
y1=2x+3 …
y2=x2 …
(1)在同一坐標(biāo)系中畫出兩個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)當(dāng)x從1開始增大時(shí),預(yù)測(cè)哪一個(gè)函數(shù)的值先到達(dá)16;
(3)請(qǐng)你編出一個(gè)二次項(xiàng)系數(shù)是1的二次函數(shù),使得當(dāng)x=4時(shí),函數(shù)值為16.編出的函數(shù)是y3=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第26章《二次函數(shù)》?碱}集(12):26.1 二次函數(shù)(解析版) 題型:解答題

填表并解答下列問題:
x …-1 0 1 2 …
y1=2x+3 …
y2=x2 …
(1)在同一坐標(biāo)系中畫出兩個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)當(dāng)x從1開始增大時(shí),預(yù)測(cè)哪一個(gè)函數(shù)的值先到達(dá)16;
(3)請(qǐng)你編出一個(gè)二次項(xiàng)系數(shù)是1的二次函數(shù),使得當(dāng)x=4時(shí),函數(shù)值為16.編出的函數(shù)是y3=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第2章《二次函數(shù)》?碱}集(12):2.5 用三種方式表示二次函數(shù)(解析版) 題型:解答題

填表并解答下列問題:
x …-1 0 1 2 …
y1=2x+3 …
y2=x2 …
(1)在同一坐標(biāo)系中畫出兩個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)當(dāng)x從1開始增大時(shí),預(yù)測(cè)哪一個(gè)函數(shù)的值先到達(dá)16;
(3)請(qǐng)你編出一個(gè)二次項(xiàng)系數(shù)是1的二次函數(shù),使得當(dāng)x=4時(shí),函數(shù)值為16.編出的函數(shù)是y3=______.

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