【題目】已知數(shù)軸上三點(diǎn)A,OB表示的數(shù)分別為6,0,-4,動(dòng)點(diǎn)PA出發(fā),以每秒6個(gè)單位的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng).

1)當(dāng)點(diǎn)P到點(diǎn)A的距離與點(diǎn)P到點(diǎn)B的距離相等時(shí),點(diǎn)P在數(shù)軸上表示的數(shù)是 ;

2)另一動(dòng)點(diǎn)RB出發(fā),以每秒4個(gè)單位的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)PR同時(shí)出發(fā),問點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少時(shí)間追上點(diǎn)R?

3)若MAP的中點(diǎn),NPB的中點(diǎn),點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請你說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長度.

【答案】11;(2)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)5秒時(shí),追上點(diǎn)R;(3)線段MN的長度不發(fā)生變化,其長度為5.

【解析】試題分析:(1)由已知條件得到AB=10,由PA=PB,于是得到結(jié)論;
(2)設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)x秒時(shí),在點(diǎn)C處追上點(diǎn)R,于是得到AC=6xBC=4x,AB=10,根據(jù)AC-BC=AB,列方程即可得到結(jié)論;
(3)線段MN的長度不發(fā)生變化,理由如下分兩種情況:①當(dāng)點(diǎn)P在A、B之間運(yùn)動(dòng)時(shí)②當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B左側(cè)時(shí),求得線段MN的長度不發(fā)生變化.

試題解析:解:(11)∵AB表示的數(shù)分別為6,-4,
AB=10,
PA=PB
∴點(diǎn)P表示的數(shù)是1,

2)設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)x秒時(shí),在點(diǎn)C處追上點(diǎn)R(如圖)

則:AC6x BC4x AB10

ACBCAB

6x4x10

解得,x5

∴點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)5秒時(shí),追上點(diǎn)R.

3)線段MN的長度不發(fā)生變化,理由如下:

分兩種情況:

點(diǎn)PA、B之間運(yùn)動(dòng)時(shí):

MNMPNPAPBPAPBP)=AB5

點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B左側(cè)時(shí):

MNMPNPAPBPAPBP)=AB5

綜上所述,線段MN的長度不發(fā)生變化,其長度為5.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).它從A處出發(fā)去看望B,C,D處的其他甲蟲,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:B→A(-1,-4),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向.

(1)圖中B→C(____,____),C→____(+1,____);

(2)若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,請計(jì)算該甲蟲走過的路程;

(3)若圖中另有兩個(gè)格點(diǎn)M,N,且M→A(3-a,b-4),M→N(5-a,b-2),則N→A應(yīng)記作什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用點(diǎn)A(3,1)表示放置3個(gè)胡蘿卜、1棵青菜,點(diǎn)B(2,3)表示放置2個(gè)胡蘿卜、3棵青菜.

(1)寫出其他各點(diǎn)C,D,E,F所表示的意義;

(2)若一只兔子從A到達(dá)B(順著方格線走),有以下幾條路可以選擇:A→C→D→B;A→F→D→B;A→F→E→B.則走哪條路吃到的胡蘿卜最多?走哪條路吃到的青菜最多?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2xmy3與﹣5xyn是同類項(xiàng),則|mn|的值是_________________ .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列幾何圖形中,是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是

A.B.正方形C.矩形D.平行四邊形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,小明將一張長為4、寬為3的矩形紙片沿對角線剪開,得到兩張三角形紙片(如圖2),將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀,但點(diǎn)B、CF、D在同一條直線上,且點(diǎn)C與點(diǎn)F重合(在圖3至圖6中統(tǒng)一用點(diǎn)F表示).

小明在對這兩張三角形紙片進(jìn)行如下操作時(shí)遇到了三個(gè)問題,請你幫助解決.

1)將圖3中的ABF沿BD向右平移到圖4的位置,其中點(diǎn)B與點(diǎn)F 重合,請你求出平移的距離

2在圖5中若∠GFD60°,則圖3中的ABF繞點(diǎn) 方向旋轉(zhuǎn) 到圖5的位置;

3)將圖3中的ABF沿直線AF翻折到圖6的位置,AB1DE于點(diǎn)H試問:AEHHB1D的面積大小關(guān)系.說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知am=3,an=2,則am+n

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列式子正確的是(
A.x﹣(y﹣z)=x﹣y﹣z
B.﹣(x﹣y+z)=﹣x﹣y﹣z
C.x+2y﹣2z=x﹣2(z+y)
D.﹣a+c+d+b=﹣(a﹣b)﹣(﹣c﹣d)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解居民用水情況,在某小區(qū)隨機(jī)抽查了15戶家庭的月用水量,結(jié)果如下表:

月用水量(噸)

4

5

6

8

9

戶數(shù)

2

5

4

3

1

則這15戶家庭的月用水量的眾數(shù)與中位數(shù)分別為(
A.9、6
B.6、6
C.5、6
D.5、5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案