如圖,以△ABC三邊為邊在BC的同一側(cè)分別作3個等邊三角形,即△ABD、△BCE、△ACF.
(1)將△CBA繞著點C旋轉(zhuǎn),可以與哪一個三角形重合,以及旋轉(zhuǎn)的度數(shù)(直接寫答案);
(2)四邊形AFED一定是平行四邊形嗎?如果是,請說明理由;
(3)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,四邊形AFED一定是菱形.( 直接寫答案,不必說明理由)
分析:(1)根據(jù)等邊三角形BEC和ACF,推出AC=CF,BC=CE,∠ECB=∠FCA=60°,求出∠ACB=∠FCE,根據(jù)SAS證△ABC和△FEC全等即可;
(2)由(1)推出AD=FE,同理求出△ABC≌DBE,推出ED=AF,根據(jù)平行四邊形的判定推出即可;
(3)根據(jù)AB=AC和AB=EF,AC=AF,推出AD=DE=EF=AF,根據(jù)菱形的判定即可推出四邊形AFED是菱形.
解答:(1)解:△CEF,順時針60°,
理由是:∵△BEC、△ACF是等邊三角形,
∴AC=CF,BC=CE,∠ECB=∠FCA=60°,
∵∠ECB-∠ACE=∠ACF-∠ACE,
∴∠ACB=∠FCE,
在△ABC和△FEC中
BC=CE
∠ACB=∠FCE
CA=CF
,
∴△ABC≌△FEC.
∵∠ACF=60°,
∴將△CBA繞著點C旋轉(zhuǎn),可以與三角形CEF重合,以及旋轉(zhuǎn)的度數(shù)是60°

(2)解:四邊形AFED是平行四邊形,理由是:
∵△ABD、△BCE、△ACF為等邊三角形
∴CB=CE,CA=CF,∠BCE=∠ACF=60°,
∴∠BCE-∠ACE=∠ACF-∠ACE,
即∠BCA=∠ECF,
在△ABC和△FEC中
BC=CE
∠ACB=∠FCE
CA=CF
,
∴△ABC≌△FEC,
∴AB=EF,
又∵AB=AD,
∴AD=FE,
同理可證△ABC≌△DBE,ED=FA,
∴四邊形AFED是平行四邊形.          
              
(3)解:AB=AC,
理由是∵AB=AC,AB=EF,AC=AF,
∴AD=DE=EF=AF,
∴四邊形AFED是菱形.
點評:本題考查了菱形的判定,旋轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn),全等三角形的旋轉(zhuǎn)和判定,等邊三角形的性質(zhì),平行四邊形的判定等知識點的應(yīng)用,主要是證△ABC≌△FEC和△ABC≌△DBE,題型較好,是一道綜合性比較強(qiáng)的題目.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、如圖,以△ABC三邊為邊在BC同側(cè)作三個等邊△ABD、△BCE、△ACF.
請回答下列問題:
(1)求證:四邊形ADEF是平行四邊形;
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,四邊形ADEF是矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、(1)如圖,以△ABC三邊向外分別作等邊△ACD、△ABE、△BCF,判斷四邊形ADFE的形狀;
(2)在(1)中,是否存在平行四邊形ADFE?若存在,寫出△ABC應(yīng)滿足的條件;若不存在,請說明理由;
(3)△ABC滿足什么條件時,四邊形ADFE是矩形?
(4)△ABC滿足什么條件時,四邊形ADFE是菱形?
(5)△ABC滿足什么條件時,四邊形ADFE是正方形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以△ABC三邊為邊,分別作三個等邊三角形,即△ABD、△BCE、△ACF.
(1)求證:四邊形ADEF是平行四邊形;
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,平行四邊形ADEF是菱形?請說明理由.
(3)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,平行四邊形ADEF是正方形?不必說出理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇靖江市八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,以△ABC三邊為邊在BC的同一側(cè)分別作3個等邊三角形,即△ABD、△BCE、△ACF .

(1)將△CBA繞著點C旋轉(zhuǎn),可以與哪一個三角形重合,以及旋轉(zhuǎn)的度數(shù)(直接寫答案);

(2)四邊形AFED一定是平行四邊形嗎?如果是,請說明理由;

(3)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,四邊形AFED一定是菱形.( 直接寫答案,不必說明理由)

 

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