如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點C(-3,0),直線y=-
3
x+
3
,與x軸交于點A,與y軸交于點B.
(1)求點A,點B的坐標(biāo);
(2)若點P從C點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿線段CB運動,連接AP,設(shè)△ABP的面積為S,點P的運動時間為t秒,求S與t的函數(shù)式;
(3)在(2)條件下,是否存在點P,使以點A,B,P為頂點的三角形與△AOB相似?若存在,請直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
考點:一次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)根據(jù)函數(shù)自變量為零時,可得函數(shù)圖象與y軸的交點,根據(jù)函數(shù)值為零時,可得函數(shù)圖象與x軸的交點;
(2)根據(jù)勾股定理,可得 AB、BC的長,根據(jù)勾股定理逆定理,可得∠ABC的度數(shù),根據(jù)線段的和差,可得BP的長,根據(jù)三角形的面積公式,可得答案;
(3)分類討論:△AOB∽△ABP,△AOB∽△PBA,根據(jù)相似三角形的性質(zhì),可得BP的長,根據(jù)線段的和差,可得BP的長.
解答:解:(1)當(dāng)y=0時,-
3
x+
3
=0解得x=1,即A點坐標(biāo)是(1,0),
當(dāng)x=0時,y=
3
,即B點坐標(biāo)是(0,
3
);
(2)由勾股定理得,AB=
OB2+OA2
=
(
3
)2+12
=2,
BC=
OB2+OC2
=
(
3
)2+(-3)2
=2
3

由勾股定理的逆定理,得
AB2+CB2=22+(2
3
2=16,AC2=[1-(-3)]2=16,
AB2+BC2=AC2
△ABC是直角三角形,∠ABC是直角.
CP=t,當(dāng)P在線段BC上時,BP=BC-CP=2
3
-t,當(dāng)P在線段BC的延長線上時,BP=t-2
3
;
由直角三角形的面積公式,得S=
1
2
BP•AB,即
S=
2
3
-t(0<t<2
3)
t-2
3
(t>2
3
)
;
(3)存在點P,使以點A,B,P為頂點的三角形與△AOB相似,
如圖:

當(dāng)△AOB∽△ABP時,
AO
AB
=
BO
BP
,解得BP=2
3
,P1(-3,0),P3(3,2
3
);
當(dāng)△AOB∽△PBA時,
AO
BP
=
BO
AB
,解得BP=
2
3
3
,PC=
4
3
3
,由特殊角三角函數(shù)值,得P2(-1,
2
3
3
),P4(1,
4
3
3
).
點評:本題考查了一次函數(shù)的綜合題,利用了函數(shù)值與自變量的關(guān)系,勾股定理及逆定理,相似三角形的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
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如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E是△ABC內(nèi)兩點,AD平分∠BAC,∠EBC=∠E=60°,若BE=4cm,DE=3cm,則BC=
 
cm.

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筐中有一些蘋果要分給5個小朋友,發(fā)現(xiàn)當(dāng)每人分m個時,筐中還剩下1個蘋果,則筐中共有蘋果
 
個;當(dāng)每人分n個時,還差3個蘋果,則筐中共有蘋果
 
個.

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若多項式4x2-12xy+ky2是完全平方式,則k的值是( 。
A、3B、6C、9D、36

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已知等腰三角形的周長為14,一邊長是5,則三角形的底邊長為
 

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如圖,△ABC中,AB=AC,D為BC的中點,以下結(jié)論:
(1)△ABD≌△ACD; 
(2)AD⊥BC;
(3)∠B=∠C;       
(4)AD是△ABC的角平分線.
其中正確的有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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計算:
(1)(-3x2y)2•(
1
3
xy2)=
 

(2)(
3
4
2007×(-1
1
3
2008=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=BD,且D為BC上一點,CD=AD,則∠B的度數(shù)為(  )
A、30°B、36°
C、40°D、45°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-
x3y
5
的系數(shù)是(  )
A、
2
5
B、-
2
5
C、-
5
D、
5

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