如圖,在⊙O中,AB是直徑,點(diǎn)D是⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)C是
AD
的中點(diǎn),弦CM⊥AB于點(diǎn)F,連接AD,交CF于點(diǎn)P,連接BC,∠DAB=30°.
(1)求∠ABC的度數(shù);
(2)若CM=8
3
,求
AC
長(zhǎng)度(結(jié)果保留π).
考點(diǎn):圓周角定理,垂徑定理,弧長(zhǎng)的計(jì)算
專題:
分析:(1)連接BD,根據(jù)AB為⊙O的直徑,求出∠ADB=90°,得到∠ABD=60°,再根據(jù)C是
AD
的中點(diǎn),求出∠ABC的度數(shù);
(2)連接OC,則∠AOC=2∠ABC=60°,求出CO的長(zhǎng),即可求出
AC
的長(zhǎng)度.
解答:解:(1)如圖,連接BD,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∵∠DAB=30°,
∴∠ABD=90°-30°=60°.
∵C是
AD
的中點(diǎn),
∴∠ABC=∠DBC=
1
2
∠ABD=30°.
(2)如圖,連接OC,則∠AOC=2∠ABC=60°,
∵CM⊥直徑AB于點(diǎn)F,
∴CF=
1
2
CM=4
3

∴在Rt△COF中,CO=
2
3
3
CF=
2
3
3
×4
3
=8,
AC
的長(zhǎng)度為
60π×8
180
=
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓周角定理,作出輔助線,根據(jù)同弧所對(duì)的圓周角是圓心角的一半解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,把一塊含有30°角的直角三角尺放置在平面直角坐標(biāo)系中,BC邊落在x軸的正半軸上,點(diǎn)A在第一限象內(nèi),∠ACB=90°,∠CAB=30°,AC=4
3
,沿著AB翻折三角尺,直角頂點(diǎn)C落在C′處.設(shè)A、C′兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為m、n.
(1)試用m的代數(shù)式表示n;
(2)若反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象恰好經(jīng)過(guò)A、C′兩點(diǎn),求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(m+
4m+4
m
m+2
m2
,其中m是方程2x2+4x-1=0的根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,AB=4,BC=5,點(diǎn)P在邊AC上,且AP=
1
2
AB,聯(lián)結(jié)BP,以BP為一邊作△BPQ(點(diǎn)B、P、Q按逆時(shí)針排列),點(diǎn)G是△BPQ的重心,聯(lián)結(jié)BG,∠PBG=∠BCA,∠QBG=∠BAC,聯(lián)結(jié)CQ并延長(zhǎng),交邊AB于點(diǎn)M.設(shè)PC=x,
MQ
MC
=y.
(1)求
BP
BQ
的值;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(
5
-3)0-(
1
2
-2+
16
÷(-1)2014+|-3|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn),AD和過(guò)點(diǎn)C的切線互相垂直,垂足為D,直線DC與AB的延長(zhǎng)線相交于P.弦CE平分∠ACB,交直徑AB于點(diǎn)F,連結(jié)BE.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)探究線段PC,PF之間的大小關(guān)系,并加以證明;
(3)若tan∠PCB=
3
4
,BE=5
2
,求PF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=BC,以AB為直徑的⊙0與AC于點(diǎn)D,作DE⊥BC垂足為E,延長(zhǎng)ED交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:EF是圓O的切線;
(2)若 BE=12,AF=8,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若(1-2x)4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4,那么a1+a2+a3+a4=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4
-2cos60°=
 

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