一組數(shù)據(jù)共40個(gè),分成6組,第1~4組的頻數(shù)分別是10,5,7,6,第5組的頻率是0.10,則第6組的頻率是(  )  
A.0.15B.0.20C.0.25D.0.30
B
有40個(gè)數(shù)據(jù),第5組的頻率為0.10;故可以求得第5組的頻數(shù),根據(jù)各組的頻數(shù)的和是40,即可求得第6組的頻數(shù),利用頻數(shù)除以頻率即可求解.
解:∵第5組的頻率為0.10,
∴第5組的頻數(shù)為40×0.1=4,
∴第6組的頻數(shù)為40-(10+5+7+6+4)=8,
故第6組的頻率為=0.2.
故本題選B.
本題是對(duì)頻率、頻數(shù)靈活運(yùn)用的綜合考查,各小組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總和,各小組頻率之和等于1.頻率、頻數(shù)的關(guān)系頻率= 頻數(shù)/數(shù)據(jù)總和.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿(mǎn)分10分為迎接建黨90周年,某校組織了以“黨在我心中”為主題的電子小報(bào)制作比賽,評(píng)分結(jié)果只有60,70,80,90,100五種.現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分作品,對(duì)其份數(shù)及成績(jī)進(jìn)行整理,制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求本次抽取了多少份作品,并補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;
(2)已知該校收到參賽作品共900份,請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生比賽成績(jī)達(dá)到90分以上(含90分)的作品有多少份?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

班主任張老師為了了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,對(duì)前一天本班男、女生的發(fā)言次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如下頻數(shù)分布折線(xiàn)圖(圖1)
小題1:①這個(gè)班共有     名學(xué)生,發(fā)言次數(shù)是5次的男生有    人、女生有    人;
②男、女生發(fā)言次數(shù)的中位數(shù)分別是    次和    次.
小題2:通過(guò)張老師的鼓勵(lì),第二天的發(fā)言次數(shù)比前一天明顯增加,全班發(fā)言次數(shù)變化的人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖2所示.求第二天發(fā)言次數(shù)增加3次的學(xué)生人數(shù)和全班增加的發(fā)言總次數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在某校舉行的“藝術(shù)節(jié)”的文藝演出比賽中,九位評(píng)委給其中一個(gè)表演節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)打出的分?jǐn)?shù)如下:9. 3,8.9,9.3,9.1,8.9,8.8,9.3,9.5,9.3,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)
     ,中位數(shù)是    .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我市統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示,2004年到2008年,我市GDP增長(zhǎng)率分別為9.6%、10.2%、10.4%、10.6%、10.3%. 經(jīng)濟(jì)學(xué)家評(píng)論說(shuō),這5年的年度GDP增長(zhǎng)率相當(dāng)平穩(wěn),從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度看,“增長(zhǎng)率相當(dāng)平穩(wěn)”說(shuō)明這組數(shù)據(jù)的(  ▲ )比較小.
A.中位數(shù)B.平均數(shù)C.眾數(shù)D.方差

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

.已知一組數(shù)據(jù)1,1,2,0,-1,-2,0,-1,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為_(kāi)_________,眾數(shù)為_(kāi)_________,中位數(shù)為_(kāi)_________,方差為_(kāi)_________。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在六次射擊測(cè)試中的部分成績(jī)?nèi)缦拢?br />
如果兩人測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)相同,那么乙第六次射擊的成績(jī)可以是( ▲ )
A.6環(huán)B.7環(huán)C.8環(huán)D.9環(huán)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知一組數(shù)據(jù)2、0、x、-3、1這 組數(shù)據(jù)極差是6,則x=      

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為了充實(shí)學(xué)生的暑假生活,我校國(guó)際部今年特推出“暢游美國(guó)東部”夏令營(yíng)活動(dòng),面向初一、初二、初三、高一招收營(yíng)員,F(xiàn)將報(bào)名情況繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

小題1:求高一報(bào)名的學(xué)生人數(shù)及扇形圖中初一報(bào)名學(xué)生人數(shù)所占區(qū)域的圓心角,并補(bǔ)充條形圖;
小題2:得知我校今年舉行夏令營(yíng)活動(dòng)后,美國(guó)某友好學(xué)校發(fā)來(lái)邀請(qǐng),屆時(shí)特邀兩名學(xué)生代表進(jìn)行參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。學(xué)校經(jīng)過(guò)討論決定,從初一和高一年級(jí)報(bào)名學(xué)生中各選一名。請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出初一的雷敏和高一的肖雨同時(shí)入選的概率。

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