【題目】草莓是云南多地盛產(chǎn)的一種水果,今年某水果銷售店在草莓銷售旺季,試銷售成本為每千克元的草莓,規(guī)定試銷期間銷售單價不低于成本單價,也不高于每千克元,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),銷售量(千克)與銷售單價(元)符合一次函數(shù)關系,如圖是的函數(shù)關系圖象

的函數(shù)解析式(也稱關系式);

設該水果銷售店試銷草莓獲得的利潤為元,求的最大值.

【答案】(1)的函數(shù)解析式為.(2)當時,最大,最大值元.

【解析】

(1)待定系數(shù)法求解可得;

(2)根據(jù):總利潤=每千克利潤×銷售量,列出函數(shù)關系式,配方后根據(jù)x的取值范圍可得W的最大值.

的函數(shù)關系式為,

根據(jù)題意,得:,

解得:,

的函數(shù)解析式為

由已知得:

,

∴當時,的增大而增大,

,

∴當時,最大,最大值為元.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,平分

(1)如圖1,的兩邊分別相交于點、,,試判斷線段的數(shù)量關系,并說明理由.

以下是小宇同學給出如下正確的解法:

解:

理由如下:如圖1,過點,交于點,則,

請根據(jù)小宇同學的證明思路,寫出該證明的剩余部分.

(2)你有與小宇不同的思考方法嗎?請寫出你的證明過程.

(3),

①如圖3的兩邊分別相交于點時,(1)中的結論成立嗎?為什么?線段、、有什么數(shù)量關系?說明理由.

②如圖4,的一邊與的延長線相交時,請回答(1)中的結論是否成立,并請直接寫出線段、、有什么數(shù)量關系;如圖5,的一邊與的延長線相交時,請回答(1)中的結論是否成立,并請直接寫出線段、、有什么數(shù)量關系.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】王教授和他的孫子小強星期天一起去爬山,來到山腳下,小強讓爺爺先上山,然后追趕爺爺,如圖所示,兩條線段分別表示小強和爺爺離開山腳的距離(米)與爬山所用時間(分)的關系(小強開始爬山時開始計時),請看圖回答下列問題:

1)爺爺比小強先上了多少米?山頂離山腳多少米?

2)誰先爬上山頂?小強爬上山頂用了多少分鐘?

3)圖中兩條線段的交點表示什么意思?這時小強爬山用時多少?離山腳多少米?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在四邊形ABCD的邊BC的延長線上取一點E,在直線BC的同側作一個以CE為底的等腰CEF,且滿足∠B+F180°,則稱三角形CEF為四邊形ABCD伴隨三角形

1)如圖1,若CEF是正方形ABCD伴隨三角

①連接AC,則∠ACF   

②若CE2BC,連接AECFH,求證:HCF的中點;

2)如圖2,若CEF是菱形ABCD伴隨三角形,∠B60°,M是線段AE的中點,連接DM、FM,猜想并證明DMFM的位置與數(shù)量關系.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點A(t,y1)B(t+2y2)在拋物線y=﹣x2的圖象上,且﹣2≤t≤2,則線段AB長的最大值______.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+4x軸于點A、B,交y軸于點C,連結AC,BC,D是線段OB上一動點,以CD為一邊向右側作正方形CDEF,連結BF,交DE于點P.

(1)試判斷△ABC的形狀,并說明理由;

(2)求證:BFAB.

(3)當點D從點O沿x軸正方向移動到點B時,點E所走過的路線長為______

(4)探究當點D在何處時,△FBC是等腰三角形,并求出相應的BF的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在中,,,相切于點,則圖中陰影部分的面積為________.(結果保留

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(9)已知:ABCD的兩邊ABAD的長是關于x的方程的兩個實數(shù)根.

1)當m為何值時,四邊形ABCD是菱形?求出這時菱形的邊長;

2)若AB的長為2,那么ABCD的周長是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】10分)一塊材料的形狀是銳角三角形ABC,邊BC=120mm,高AD=80mm,把它加工成正方形零件如圖1,使正方形的一邊在BC上,其余兩個頂點分別在ABAC上.

1)求證:△AEF∽△ABC;

2)求這個正方形零件的邊長;

3)如果把它加工成矩形零件如圖2,問這個矩形的最大面積是多少?

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